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管理和教育的区别与联系
教育学专业
和教育管理
专业
的区别
?
答:
我认为教育学比较侧重教育方法研究,而
教育管理
学更注重管理方式方法.一般学教育学的是从当一线教师出发,而教育管理有望向教育管理人员方向培养.拙见笑纳,呵呵
...全国著名
教育管理
专家):教育
管理和教育
学
的区别
?
答:
教育
学
管理
专业的课程有:教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。教育学专业的主要课程有:普通心理学、发展...
什么是
教育管理
答:
基于上述对
管理和
领导的基本认识,我们也就不难理解“
教育管理
”和“教育领导”
的区别与联系
了。
教育管理
是管理者通过计划、组织、监测与评估来实现教育目标的活动过程,这个过程包括了制订计划、组织实施、监测评估、反思改进等基本的环节;教育领导则是通过现实基础分析,建立学校发展目标,并通过合作努力、问题解决、民主协...
“
教育管理
”和“教育领导”
的区别与联系
?
答:
教育管理
是指具体管理的事
和教育
系统的方向,而教育领导泛指人,管理者!就是人与事
的区别
吧!
教育心理学
和教育管理
心理学
有什么区别
,
有什么联系
答:
教育心理学
和教育管理
心理学既有
联系
有
区别
。教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科,其交叉性的特点主要表现在:心理科学
与教育
科学的交叉;基础科学与应用科学的交叉;自然科学与人文科学的交叉。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、激发...
“
教育
策划
与管理
”的含义
答:
这就是一个带有整体性、长远性的教育决策,这就可称之为成功的教育策划。成功的教育策划案例启示着人们,可以从实践中抽象出教育策划的理论,并能指导更多的人自觉地运用教育策划理论,开展教育策划实践活动。三、策划与管理 前面研究了策划与管理中的计划、决策
的联系
与
区别
,说明把教育策划定位在
教育管理
...
教育管理和
治理
有什么区别
?
答:
教育
管理和
治理在定义、范围、主体和目标上有显著
的区别
。1、定义。
教育管理
是学校和教师对教育过程的管理和组织,而教育治理更强调政府对
教育的
宏观管理和指导。2、范围。教育管理主要关注具体学校和教师的管理,而教育治理的范围更广泛,包括政府对整个教育系统的管理和指导。3、主体。教育管理主体主要是...
教育学硕士
和教育管理
硕士
的区别
答:
教育硕士
与教育
学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。【点击咨询-在职硕士-国际留学】专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位,也就是教育学硕士的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果。...
健康
管理
|健康
教育与
健康促进
答:
因此离开健康
教育
,健康促进就会是无源之水,无本之木。同时,政府的承诺,政策,法律,组织等社会支持条件和社会自然环境的改善,对健康教育强有力的支撑,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制。健康教育与健康
管理的区别与联系
从健康教育和健康管理的内涵和基本操作步骤来看,两者都运用...
教育心理学
和教育管理
心理学
有什么区别
,
有什么联系
答:
教育心理学研究
教育和
教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。
教育管理的
核心是处理人与人的关系,或者说是对人的管理。
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