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简述知情意行之间的关系
在
知情意行
四个德育环节中,基础是什么,关键是什么
答:
认识是基础,行为是关键
为什么德育的过程是促进学生
知情意行
统一发展的过程
答:
德育过程是培养学生品德的过程,而学生的品德也由道德的
知
、情、意、行等四个因素构成,所以德育过程也就是培养学生知、情、意、行的过程。
知情意行
后面是啥?
答:
知情意行
整个是一个逐步上升逐步整合的过程,从了解到触动,再到思考与行动;人的认知和观念,有的是正确的、合理的,有的是不正确的、不合理的。
德育过程是对学生的
知情意行的
培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次...
答:
【错误】本题考查对德育过程的理解。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯,也可概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。但是在德育具体实施过程中,具有多种开端。它既可以从知开始,也可以从情、意、行开始。但无论从何处开始,都...
什么是心理活动?
答:
3、意志过程(意):人们为实现奋斗目标,努力克服困难,完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为(行)。4、知、情、意、行
的关系
:知是产生情、意的基础;行是在
知
的基础上,在情的推动下产生的,它能提高认识,增强情感,磨练意志;意控制、调节情,提高知。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是...
答:
【答案】:D D [名师点评]德育过程规律的第一条:德育过程是具有多种开端的,对学生的
知情意行的
培养提高过程,也就是说,德育并不总是以知为开端的,可能以情或意为开端效果才会好。比如,公交车上不给老弱病残孕让座的年轻人,他们从“知”上是清楚的,他们坐的是老弱病残孕专座上,理应给有...
简述
德育过程的基本规律。
答:
【答案要点】(1)学生的
知情意行
诸因素统一发展的规律。(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律。(3)学生思想内部矛盾转化的规律。(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
情绪的
知情意行
1000字作文
答:
太难了,行为举止受个人情绪支配。情绪受更深层的潜意识和价值判断左右。意识的形成受理智的影响。
简述
德育过程的基本规律。
答:
【答案要点】(1)学生的
知情意行
诸因素统一发展的规律,(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律。(3)学生思想内部矛盾转化的规律。(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
—般来说,对学生进行品德教育必须按
知情意行的
顺序来进行,是否正确?_百...
答:
【错误】在德育具体实施过程中,具有多种开端,可根据学生的品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从锻炼品德意忐开始,最后达到学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。
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