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简述学前儿童情绪的发展规律
学前儿童
心理
发展
有哪些
规律
?
答:
学前儿童
心理
发展
的年龄特征,孩子的成长是在模仿学习的过程中形成完整的个人特点和思维世界,孩子的心理发展特点是有
规律
可循的,下面分享学前儿童心理发展的年龄特征。 学前儿童心理发展的年龄特征1 一、3~4岁儿童心理发展的特点: 1、生活范围扩大; 2、认识依靠行动; 3、
情绪
作用大; 4、爱模仿。 二、4~5岁儿童...
简述学前儿童
心理
发展
的基本趋势
答:
(1) 从不齐全到齐全。
儿童
的各种心理过程在出生的时候并非已经齐全,而是在发展过程中逐步形成。比如,头几个月孩子是不会认人的,1岁半以后才开始真正掌握语言,逐渐出现思维和想象。各种心理过程出现和形成的次序,服从由简单到复杂
的发展规律
。(2) 从笼统到分化。儿童最初的心理活动是简单的,...
幼儿情绪的发展
趋势
答:
幼儿期,
幼儿的
情绪和情感变化带有一定的
规律
性,呈现出其发展的一般特点:(一)从
幼儿情绪
和情感的进行过程看 从幼儿情绪和情感的进行过程看,幼儿情绪和情感
的发展
具有三个主要特点:1.情绪和情感的不稳定:幼儿情绪和情感的稳定性经常变化和不稳定的,甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内...
根据
学前儿童情绪发展
趋势的原理,对上述材料加以分析。
答:
红红处于幼儿初期,情绪情感的特点有:(1)易冲动性。幼儿初期的幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。(2)不稳定性。幼儿初期
幼儿的情绪
是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内可以互相转换,如一会儿哭,一会儿又笑了。而且幼儿的情绪...
简述学前儿童情绪发展
的条件包括?
答:
学前儿童情绪
发展的条件主要包括:1.生物成熟:学前儿童的身体和神经系统
的发展
,为
情绪发展
提供了必要的生理条件。2.外部刺激:学前儿童对外部环境的刺激非常敏感,外部刺激对
情绪的
产生和发展具有重要作用。3.交往:学前儿童的交往能力不断提高,与家人、老师、同伴的交往对情绪发展具有重要影响。4.主观体验...
幼儿
情感
发展
特点
答:
A.情绪不断丰富 B.
情绪的
深刻化 C.情绪的易感染性 D.情绪的自我调节化 2.【答案】B。解析:此题考查对于
学前儿童情绪
情感
的发展
趋势。所谓情绪的深刻化,是指它指向事物的性质的变化,从指向事物的表面到指向事物内在的特点。孩子小的时候喜欢父母抱是为了满足自己的生理需求,而大一点父母抱会感到不...
学前儿童
情感
发展
特点
答:
2、第二个特征是易感性。由于个性不成熟、不稳定,认识水平不高,模仿性强,情感很容易受别人的暗示和感染。孩子越小,这一特点越突出。例如,一个孩子因为某件事高兴地拍起桌子来,周围孩子也会跟着拍,而且
情绪
也和第一个孩子一样兴高采烈。至于为什么高兴?后来学拍桌子的孩子并不清楚,也许拍本身...
简述学前儿童
身心
发展
的特点和
规律
答:
简述学前儿童
身心
发展
的特点和
规律
1 学前儿童身心发展特点有哪些 1、3~4岁儿童心理发展的特点:生活范围扩大;认识依靠行动;
情绪
作用大;爱模仿。2、4~5岁儿童心理发展的特点:活泼好动;思维具体形象;开始接受任务;开始自己组织游戏。3、5~6岁儿童心理发展的特点:好问、好学;抽象能力明显萌发;开始掌握...
简述
促进
学前儿童情绪
情感
发展
的策略?
答:
了解
学前儿童
的情绪情感发展特点,不应仅仅停留在理论层面,而是要将理论应用到实践中,良好情绪情感
的发展
对于幼儿的成长非常重要,但由于幼儿年纪小,认知水平较低且缺乏较强的自制力,因此良好
情绪的
培养需要成人的帮助和引导:1、营造良好的情绪环境。保持和谐的气氛,建立良好的亲子情和师生情。2、成人...
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