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科举制的概念解释
科举制的
作用!!!
答:
直到宋朝,因为书籍的大规模传播,寒门通过读书科举来提升阶层,才真正得到实现。此后千年,再也没有门阀士族产生,也没有数百年的分裂。……两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录用的
科举制
,科举制更有利于提升社会文化水平。(2019·黄石)与提示信息“十年寒窗,连中三元...
科举制的
性质和特点
答:
第一节
科举制的
性质1、从他荐到自荐 就选拔人才制度的形式而言,隋唐时期的科举制,与两汉时期的察举制和魏晋南北朝的九品中正制有着一定的渊源关系,如科举制的选官是经过推荐和考试的,而察举制的选官和九品中正制的选官也是通过推荐和考试的,但是从根本上来说,它们之间却有着实质性的差异。“前代选举之权,操...
科举制的
产生及发展过程及各个阶段的意义
答:
使九品中正制被
考试
逐渐取代 隋炀帝时开了进士可进一步发展。唐朝是
科举
发展的重要时期,唐太宗是设了明经和进士为主的科举取士
制度
,但是进士非常难考,数量稀少,明经较多 武则天是开了武举和殿试,使科举进一步发展 唐玄宗时命令高官主持考试,以后成为惯例。宋朝时实行糊名法,并且大量增加进士数量 ...
科举制的
核心定义是什么
答:
它对于祖国的统一、社会的稳定、各民族的团结和融合,对于中华文明的传播和建设,特别是对儒家文化和古代教育的促进和发展都曾产生过巨大作用。我国的
科举制度
从宋元以后东渐西传,越南、日本、韩国、朝鲜,在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度;法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接...
古代
科举制度
常识
答:
韩愈《送孟秀才序》说"京师之进士以千数,其人靡所不有",就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科,不久即废,但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才[6]。由此可见,唐代进士、举人和秀才
的概念
与后世不同(参看下文清代的科举制度)。 唐代中央主持
科举考试的
机关是礼部,考官通常由礼部侍郎担任...
科举制
是怎么产生的?
答:
科举制历经了以下四个阶段:1、
科举制的
创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度.(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生.2、科举制的完善:唐朝 ...
科举制度
废除日的基本介绍
答:
武则天亲行殿试,并增设武举。其由皇帝特诏举行者称制科。诸科之中,惟进士科为常设,最为重要。宋以后各朝
科举制
仅有进士科。唐宋进士科主要考试诗赋。宋神宗熙宁时,王安石改用经义。元、明、清均用具法。明清两朝的经义以《四书》、《五经》的文句为题,规定文章格式为八股文,
解释
须依朱熹《四书...
封建
科举制
文学常识
答:
中国
科举制度
正式诞生。到明朝,
科举考试
形成了完备的制度,共分四级:院试(即童生试)、乡试、会试和殿试,考试内容基本是儒家经义,以“四书”文句为题,规定文章格式为八股文,
解释
必须以朱熹《四书集注》为准。 3. 怎样看待封建的科举制度 封建科举制度有积极影响和消极影响。 积极影响: (1)政治方面:科举制改善了...
列有关我国古代
科举制的
表述,错误的是( ) A.隋朝时期,科举制创立 B.唐...
答:
C 试题分析:本题考察对科举制这一
概念
的理解和掌握,根据所学知识,A,B,D三项属于
科举制的
史实,C项表述错误,
科举考试的
命题范围只在四书五经范围内出题是在明朝后,明清之前,科举考试的命题范围不只局限在四书五经范围内,所以本题选C。点评:科举制是一种重要的官吏选拔制度,考试至今还在沿用...
科举制的
全部过程
答:
一、隋朝是
科举制度的
形成时期 1.背景:南北朝时期的士族门阀制度,不能满足众多庶族地主跻身仕途的要求,均田制实行后,中小地主势力增长,非常渴望进入统治阶层.隋朝统一后,在选官上实行科举制. 2.形成:隋文帝时,废除了魏晋以来选官上注重门第的九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员.隋炀帝始建进士...
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