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科举制度产生的社会条件
什么是
科举制度
?详细一点!!
答:
科举
是一种通过考试来选拔官吏的制度。它是古代中国的一项重要发明。科举始于605年时的隋朝,发展并成熟于唐朝,一直延续到清朝末年才在1905年被废除,持续了整整1300年。科举对中国
社会
和文化产生了巨大影响,“学而举则仕”,直接催生了不论门弟、以
考试产生的
“士大夫”阶层。邻近中国的亚洲国家如越南、日本和朝鲜也...
如何认识和评价
科举制度
答:
中国的
科举制度
最早是由隋文帝采取分科考试,隋炀帝正式设立进士科,经过唐朝三位皇帝完善而成的一种选拔官员的制度。那么,科举制的创立,对世界有什么影响呢?第一,改善了用人制度,对
社会
发展有进步的意义。 1,科考形式是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔考试; 2,它扩展了封建国家引进人...
试比较中国传统的
科举制
与西方现代文官
制度的
联系与区别
答:
2个回答 #热议# 「捐精」的筛选
条件
是什么?yht1573 推荐于2016-06-09 · TA获得超过1814个赞 知道小有建树答主 回答量:235 采纳率:0% 帮助的人:166万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部
科举制
不仅是中国传统
社会
政治的核心,也是中国传统文化的核心,还是现代西方文官
制度的
起源.中国科举制...
简述
科举制的
发展历程(从
产生
到结束,各朝的发现创新)其终结的原因有哪些...
答:
一,
产生
:隋唐时期,随着经济的发展,庶族地主的经济实力增强,要求政治上的地位,而士族在在政治经济上的特权地位,在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权,随着士族和庶族力量对比的变化,原先以门第高低为主要标准的选官
制度
已经不能适应新
的社会条件
。为此,隋唐统治者让庶族参与政权,扩大封建统治的...
为什么说废除
科举制度
是中国教育史上的一件大事?
答:
四. 促进了中国新型知识分子队伍的壮大和中国
社会
的变革 随着
科举的
废除和新学堂的创办,近代新知识分子队伍迅速壮大,他们接受了西方文明,大大开拓了文化视野,逐渐放弃通过
考试
求功名的观念,就职开始走向多元化,并逐渐
形成
一个关心国家民族的命运,接受西方资产阶级革命理论的团体,把救国与向西方学习结果...
如何评价封建
社会
的盛世
答:
回答:长期以来人们的论说多种多样。西方一直有所谓“东方专制主义”、“停滞论”等论调。即使不同意这种观点的研究者,似乎也不能完全摆脱欧洲中心论的影响,或认为只有西欧的封建制才是“纯粹”的封建
社会
。现今仍有中国古代“始终没有完成封建化”的提法。欧洲中心论及其影响一直存在。马列主义经典作家具体...
有人说西方文官制度,学习自中国
科举制度
,证据在哪
答:
证据!!多读点书!西方连“个人自有主义”都是取之中国,它来自《道德经》我贵柔思想,与杨朱哲学雷同,类似这样的还有“
社会
主义”它起源于《论语》大同篇。准确的说,西方是站在中国这个巨人身上发展起来的, 什么火枪啊、火炮啊,那个不是中国的,连抢劫的资本都是中国学来的。那么为什么中国会落后...
唐朝
科举制度
等级示意图 分几个等级
答:
这样的官员更容易得到民众的信任和支持,进而提高了唐代政府的合法性和稳定性。从社会方面来说,
科举制度
为普通人提供了通过教育提高自身地位的途径。这对于唐代
的社会
流动性起到了促进作用,为社会进步和经济发展创造了有利的
条件
。科举制度还促进了文化教育的发展,推动了科学技术的进步。
科举制度
开始于历史哪个朝代?
答:
要想知道科举制度废除的原因就要了解
科举制度的
发展历程。科举制度自产生以来,在全国范围内掀起一股学习狂潮,
社会
风气也变得温文尔雅。因为参加
科举考试
对象不再局限于世族达官贵人,而是全民参与,没有
条件
限制,不论是稚嫩少年还是垂暮老人,不论是寒门苦士还是名门望族,都可以参加科举考试。自从实行科考后...
请结合史实,说明1905年清政府废除
科举制度
是清朝教育制度沿革过程中的一...
答:
在主张为科举制平反的论著中,我虽然引用过从梁启超到现代学者不少否定废科举的言论,但自己却从未直接否定过废科举这一历史事件,且向来认为科举制在近代的衰废,是因为
社会
环境已发生了根本的变化,科举制已无法适应新的时代,因此,
科举制的
终结是是当时特定社会历史
条件
下的必然。现在,我更进一步认识...
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