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班杜拉提出什么
自我效能的来源包括
什么
答:
自我效能是
班杜拉
所
提出
的概念,是班杜拉社会学系理论体系中的重要组成部分。他认为,所谓自我效能,是指个人对自己在特定情境中,是否有能力去完成某个行为的期望,它包括两个成分,即结果预期和效能预期,其中结果预期是指个体对自己的某种行为可能导致
什么
样结果的推测;效能预期是指个体对自己实施某行为的...
填空题,
班杜拉提出
了攻击的社会学习理论,认为儿童的攻击行为主要通过两...
答:
条件反射
班杜拉
的自我效能论
答:
自信是一个心理学名词。自信心是日常生活中常常谈起的一个概念,而在心理学中,与自信心最接近的是
班杜拉
在社会学习理论中
提出
的“自我效能感”的概念。 自信它常常驱使着事情往好的方向发展。有自信的人往往给人一种阳光、开朗的感觉。 ...
观察学习的特点是
什么
答:
观察学习是指通过对他人行为、动作以及其结果的观察,获取信息并进行加工、辨析、内化,从而学习到新的知识、技能和行为方式的过程。一、观察学习的概念 观察学习的概念最早由美国心理学家
班杜拉
在20世纪60年代
提出
。他认为,通过观察他人(榜样)的行为及其结果,个体可以学习到复杂的行为反应,而无需亲身...
提出
观察学习概念的心理学家是
答:
班杜拉
。经过查询资料得知,
提出
观察学习概念的心理学家是班杜拉。阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura,1925年-2021年7月28日),男,新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人,美国当代著名心理学家,现任斯坦福大学心理学系约丹讲座教授。2021年7月28日,阿尔伯特·班杜拉去世,享年95岁。
班杜拉提出
的自我效能感有哪些功能?
答:
(1)决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性;(2)影响人们在困难面前的态度;(3)影响新行为的获得和习得行为的表现;(4)影响活动时的情绪。
班杜拉
认为观察学习的过程包括
答:
总的来说,
班杜拉提出
的观察学习理论强调了社会环境在个体学习中的重要性。通过观察他人的行为和结果,个体可以获得新的知识和技能,这种学习方式在日常生活和教育中具有重要意义。观察学习的过程包括注意力、记忆、复制、动机和加强等多个阶段,这些阶段相互作用,共同影响着观察学习的效果。
教育家斯金纳
提出
了著名的社会学习理论对吗
答:
教育家斯金纳
提出
了著名的社会学习理论不对。根据中国历史网查询社会学习理论的代表人物
班杜拉
,强调的就是榜样的作用和替代性强化,被学界称为新的新行为主义。伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳,美国心理学家,新行为主义学习理论的创始人,也是新行为主义的主要代表。
行为主义关于学习的有代表性理论有哪些
答:
(4)班杜拉的社会学习理论。美国行为主义心理学家
班杜拉提出
了观察学习的模仿理论,即社会学习理论。班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的,即模仿他们生活中人们的行为进行学习的,班杜拉强调认知对行为的影响,对认知—行为的结合做出了重要的贡献。班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四...
班杜拉
的社会学习理论包括
什么
?
答:
班杜拉
的理论强调交互决定论,即行为、认知和环境相互影响,而非单向决定。他批评了环境决定论和个人决定论,
提出
行为是由个体认知与环境交互作用的产物。此外,他还提出了自我调节理论,认为个体通过自我观察、判断和反应来调节行为,以及自我效能理论,强调个体对自己能否完成任务的信念或自我效能感对其行为的...
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