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班主任批评科任老师
当学生向
班主任
反映
科任老师
处理事情不公平,作为班主任的你如何回答...
答:
1.耐心听;2.告诉学生要先了解情况;3.向任课
老师
了解情况,委婉一点;4.看事态的严重性,一般不严重的话悄悄的小范围的解决,要不任课老师就没法干了;5.如果事态严重,向教导处或校领导反映一下,寻求妥善解决的办法。
学生与
科任老师
起冲突,
班主任
如何处理
答:
然后把学生领到一个安静的地方,自己不要太激动。语气平和的询问事情的经过,在这个过程中让孩子慢慢冷静下来。矛盾发生之后,
班主任
不要急着辩解或急着指责,而应冷静面对。在尊重
科任老师
和学生的基础上耐心去了解问题的症结所在。对待学生提出的意见,不要急于
批评
,而应让他们知道分析原因比相互埋厌更...
任课
老师
不配合自己工作,作为
班主任
你应该怎么办?
答:
任课
老师
不配合自己的工作作为
班主任
可以组织召开一些班会活动,然后尽量组织这些任课老师团结一致。也可以经常开一些团建活动拉近彼此之间的距离。让双方形成一股凝聚力。
班主任
没有教育能力,
科任教师
该怎么办?
答:
通常来说能够被选为做
班主任
的,能力上都是比较强的,属于走到班级里都可以镇得住学生的,不怒自威。如果说班主任没有教育能力,那其实表现出来的现象就是班主任镇不住学生,没有人愿意听他的,教学目标无法实现。二、
科任老师
的责任 相对于班主任来说,科任老师的责任比较简单,那就是教好属于他的...
科任老师
体罚学生,
班主任
很头疼,可校长从来不提这件事,也不处理相关老...
答:
我觉得这位
老师
可能是精神有点不正常啊,他都有过好几次的教训,她怎么还不接受呢?是不是那个老师家里挺有背景的?校长也怕他不敢处理它呀,可能是这样的情况,否则校长怎么会留这样的老师在自己的学校呢?你们是不是私立学校啊?你应该和那个老师谈谈,如果以后出了再严重的事事故的话,你也帮不...
如果你是
班主任
,你所在班的某
科任老师
在一次学生的问卷调查中有60%的...
答:
1先自我检讨,事出必有因,自己琢磨自己哪里不足加以圆滑2私下找个别同学好好谈谈,指出工作上失误之处3多多参与学生的活动,与大家打成一片,深得民心4采取两级分化,对优等生放任自流,在适当的时候加以提醒,给予最大的权利,成为自己左右手,成为你的眼睛,对中等持鼓励鞭策,怒其不争,让他们明白...
家长向
班主任
投诉
科任老师
,怎么处理
答:
查清事实在和学生们说明原因如果真的任课老师不足,
班主任
要为学生做主,如果任课老师是为了学生们才得罪同学们的,可以原谅,再想学生解释一下就好! 总之,班主任在遇到上面这些类似的事情时,要冷静地处理好学生和
科任老师
之间的关系,既不能伤害学生的自尊心,又要让学生充分信赖我们的老师,还要想...
科任老师
和
班主任
是什么关系?
答:
综述
班主任
与
科任教师
在班级管理中是“分工与合作"的关系。
科任老师
积极参与班级管理,有利于充分发挥科任教师工作的积极性,能够减轻班主任的工作负担,弥补班主任的工作缺陷,全心全意地为班级教育教学服务。科任教师对自己的授课班级在一段时间内的各种活动和思想教育工作要了如指掌,并尽可能和班主任一...
班主任
没有教育能力,
科任教师
该如何处理这个问题?
答:
一、团结合作 不管
班主任
和
科任老师
的教学能力怎么样,不能够做最直接片面的判断,应该主动的大家团结在一起,以合作进取的方式来教育和团结合作,因为这样的方式是最有效率的,也能够促进整个集体发展,促进班集体的发展,这都是非常有效果的,如果不团结合作,只是片面的认为班主任的教学能力差,那对班...
对各任课
教师
的建议
答:
8、各学科老师要平等待人,不要有偏见,要积极与同学探讨,培养感情。9、各
科任老师
应对每个学生一视同仁。10、和同学们建立良好的关系,与同学们交朋友。11、应该让同学们独立思考,等到同学们对某个数学问题不能解决时,再给予指点,不应盲目地讲。12、老师对待学生要一视同仁,不要只关心学习好的...
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