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滑动摩擦力改进实验
测量
摩擦力
的
改进实验
原理
答:
利用运动和静止的相对性。测量
滑动摩擦力
的
改进实验
是在长木板上放一个木块,把弹簧测力计的挂钩与木块相连,提环与固定物固定,实验时不需要匀速拖拉长木板就可以测出滑动摩擦力的大小,这个实验原理就是利用运动和静止的相对性,木块相对长木板是运动的,但相对弹簧测力计是静止的,这样可以方便读数。摩...
对于本
实验
中测量
滑动摩擦力
大小的方法,你是否有好的
改进
,建议说说你的...
答:
如图所示,图1实验时要求匀速拉动物块,图2实验时可以不匀速拉动物块,所以可以把图1的
实验改进
成图2的实验。测量
滑动摩擦力实验
的测量原理:当物体匀速直线运动时拉力等于物体所受的摩擦力,通过测拉力大小就可以知道摩擦力大小。滑动摩擦力是指物体存在相对运动时产生的阻碍这种运动的力。关于滑动摩擦力的...
如何
改进滑动摩擦力
的大小的
实验
答:
方法如下:
实验
操作是将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,向外水平拉木板,使木板在木块下面滑动。由于
滑动摩擦力
只与压力和接触面粗糙程度有关,而本方案中这两者都没有变化,测力计的示数仍为摩擦力的大小,因此,
改进
后的优点一是木板滑动时可以是变速运动,也可以是匀速...
探究影响
滑动摩擦力
大小的因素
实验
答:
实验
一:探究压力对
滑动摩擦力
的影响 1、准备材料:一块木板、一个弹簧测力计、几个不同质量的砝码 2、操作步骤:将木板放在水平桌面上,用弹簧测力计拉动木板,使其在桌面上匀速滑动。逐渐增加砝码,改变木板上的压力,记录测力计的读数 3、实验结果:随着压力的增加,滑动摩擦力也相应增加 实验二:...
如何
改进滑动摩擦力
的大小的
实验
答:
改进
探究
滑动摩擦力
大小因素的
实验
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关实验中,课本上设计了如图甲的实验装置.按图甲实验,由于要求木块A只有在匀速直线运动时,木块受力才平衡,摩擦力才可能等于弹簧测力计的示数,但在用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A时,实际上让木块匀速运动是非常困难的,操作中...
为了探究
滑动摩擦力
的大小跟哪些因素有关,小明对
实验
装置改动
答:
(1)木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,根据二力平衡的原理,得到摩擦力的大小等于拉力.(2)一个木块对木板的压力为F=G=mg=2kg×10N/kg=20N,则两个木块对木板的压力为40N,数据如下表所示
实验
次数 对木板的压力/N 测力计的示数/N
滑动摩擦力
/N 1 20 4.0 4.0 2 20 4.0 4...
滑动摩擦力改进实验
中为什么不用匀速拉动木板
答:
滑动摩擦力改进实验
中不用匀速拉动木板是因为滑动摩擦力的大小,与接触面上的相对运动快慢(速度大小)无关。滑动摩擦力产生条件 ①接触面粗糙 ②两个物体互相间有挤压 ③物体间有相对运动。④两物体接触 滑动摩擦力大小 ①接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力的大小f跟正压力成正比:f=μN(μ为动...
滑动摩擦力实验改进
答:
可以采用平衡法或者等效法,例如中学物理中遇到的测量小车的加速度,就是利用平衡法
改进
的
滑动摩擦力改进实验
好处
答:
能从弹簧测力计上准确读数。
滑动摩擦力
是两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对滑动的力,通俗来说就是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。
在测量
滑动摩擦力
的
改进实验
时,为什么木板不匀速?
答:
因为物体和木板的接触面粗糙程度和之间的压力不变,测摩擦力就不变,而物体水平方向只收两个力:
滑动摩擦力
和拉力,无论木板作不作匀速运动,只要物体相对地面静止,受力就平衡,二力就相等。
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