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校本课程开发的五个特点
简述
校本课程开发的
条件。
答:
(1)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨;(3)民主开放的学校组织结构;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;(
5
)教师的专业精神与技能;(6)共享的
课程
资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地
开发
与利用课程资源,对时间、...
校本课程开发
有哪些?
答:
1、学科学习拓展性
课程
\x0d\x0a强化学科知识拓展,特别是学法指导,还有学科竞赛,也有对学科教学补缺补差的。\x0d\x0a2、科技发明探索类课程(以实验研究为主题)\x0d\x0a内容选择:航模、无线电、电脑网络、软件制作、天文地理观测、环保、数学、物理、化学、生物工程等等。\x0d\x0a3、学习、...
校本课程开发的
意义
答:
校本课程的开发,能提高课程的适应性和实效性,更好地满足学生的个性发展;校本课程的开发,也为老师专业发展提供了广阔空间,对提高学校办学水平,形成办学特色,具有十分重要的意义。二、校本课程的目标。(1)促进学生个性发展。
校本课程开发
要充分尊重学生的差异性
特点
和满足学生的多样化需求,科学设计...
简述
校本课程开发的
条件。
答:
(1)法定的学校自主权;(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨;(3)民主开放的学校组织结构;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;(
5
)教师的专业精神与技能;(6)共享的
课程
资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。
简述
校本课程开发的
条件。
答:
(
5
)教师的专业精神与技能;(6)共享的课程资源;(7)自觉自律的内部评价与改进机制;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地开发与利用课程资源,对时间、场所和资金进行优化配置,并注意从学校周 围的研究所、大学等教育科研机构和社区组织中获得资源支持。【命题立意】考查进行
校本课程开发
需要具备...
请问小学
校本课程开发的
原则有什么呢?
答:
小学
校本课程开发的
原则不包括:学科知识。校本课程开发原则 1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点。在丰富多彩的教学活动中选择自己...
小学
校本课程开发的
原则有哪些?
答:
小学
校本课程开发的
原则不包括:学科知识。校本课程开发原则 1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点。在丰富多彩的教学活动中选择自己...
小学生
校本课程开发的
原则有哪些?
答:
小学
校本课程开发的
原则不包括:学科知识。校本课程开发原则 1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点。在丰富多彩的教学活动中选择自己...
小学
校本课程开发的
原则包括哪些?
答:
小学
校本课程开发的
原则不包括:学科知识。校本课程开发原则 1、以学生发展为本的原则 在教学活动的组织中树立以学生为本的教育理念,从学生的“个性与能力出发”,做到以学生为本、教学设计面向全体学生,最大程度的实现各个层次学生的需求,让学生都能够在不同的学习起点。在丰富多彩的教学活动中选择自己...
校本课程开发的
要求
答:
校本课程开发的
要求如下:1、必须牢牢地把握学校课程的根本目的,以“创造适合于学生的教育”为宗旨,以是否能够满足各类学习者的不同要求为检验标准,把握学校课程的建设方向。2、学校课程的建设过程,是动态发展过程,是不断生长变化的过程。学校课程的优势是课程开发者与实践者联系更为直接,调整更为容易...
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