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杨氏之子用了什么描写手法
杨氏之子
是谁?
答:
杨氏之子
是梁国有一户姓杨的家,家里有一个儿子,他才九岁他很聪明。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。原文 梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父...
杨氏之子
和孔文举的共同特点
答:
1、《
杨氏之子
》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说,本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事,本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答
描写
得惟妙惟肖,幽默风趣。2、《孔文举》讲述孔文举是个聪明机智(思维敏捷)、能言善辩...
杨氏之子
告诉我们的道理
答:
表达了辩驳他人时要讲究技巧,要学会随机应变,用智慧解决问题的道理课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答
描写
得惟妙惟肖教导我们要学会随机应变,考虑再三,用智慧和勇气解决问题。首先懂得了不能以年龄的大小来决定一个人的才能,
杨氏之子
虽然仅九岁,却显示了他的才智和思维的敏捷其次是...
杨氏之子
的主要内容
答:
杨氏之子
的主要内容:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。教导我们要学会随机应变,考虑再三,用智慧和勇气解决问题。原文:梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,...
杨氏之子
是一个
怎样的
孩子?
答:
创作背景:《
杨氏之子
》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答
描写
得惟妙惟肖,幽默风趣。赏析:此篇文言文讲述的是一个九岁的孩子智对客人的事。
杨氏之子
这篇课文跟我们平时所学的课文有
什么
不一样?
答:
《
杨氏之子
》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答
描写
得惟妙惟肖,幽默风趣。本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的...
概括
杨氏之子
主要内容不超过五十字
答:
原文:梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”《
杨氏之子
》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨...
言文言
杨氏之子
的特点
答:
选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文、古文,有一个初步的认识;二是理解古文的意义;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智,和主人公的聪慧。本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。本课描述了
杨氏之子
的聪明,把杨氏之子巧妙的回答
描写
得惟...
小学人教版语文五年级下册第十课
杨氏之子
作者,作品资料查询?
答:
如《俭啬》:“王戎有好李,卖之恐人得其种,恒钻其核。”仅用16个字,就写出了王戎的贪婪吝啬的本性。又如《雅量》记述顾雍在群僚围观下棋时,得到丧子噩耗,竟强压悲痛,“虽神气不变,而心了其故。以爪掐掌,血流沾褥”。一个细节就生动地表现出顾雍的个性。《世说新语》刻画人物形象,表现
手法
灵活多样,有的...
杨氏之子
中,孔君平和杨氏之子互以
什么
作为调侃内容?
答:
孔君平和
杨氏之子
互以他们各自的姓作为调侃内容。原文:梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
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