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无意注意和有意注意的关系
什么是
无意注意
?
答:
3、学生关注教室飞来的一只鸟,上课之前无法预设这样的注意,所以是
无意注意
。4、大街上围观一场车祸,上街之前没有预设是去围观一场车祸。5、讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。相关内容解释:
有意注意
:1、上课时,有同学注意力不集中了,...
举一个
有意注意和无意注意的
例子
答:
1、正在看这篇文章,突然有人推门而入,我们会不自觉地向门口看去,这就是
无意注意
,没有既定的目的,也不需要意志努力,随意的就转头了。2、我们正安安静静的上课,突然一声响,一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了,这时我们就会不自觉地去看他,这些都是无意注意。3、学生关注教室飞来的一只鸟,...
无意注意和有意注意的
主要区别包括 ( )。多选
答:
【答案】:B、C 知识点: 基础心理学 /注意
无意注意
:没有预定目的、不需要付出意志努力就能维持。
有意注意
:有预定目标、需要付出意志努力才能维持。
请对
有意注意
,
无意注意
,有意后注意各举五个生活实例。
答:
3、学生关注教室飞来的一只鸟,上课之前无法预设这样的注意,所以是
无意注意
4、大街上围观一场车祸,上街之前没有预设是去围观一场车祸。5、讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。二、
有意注意
1、上课时,有同学注意力不集中了,老师敲黑板...
注意:引起
无意注意的
因素主要有哪些
答:
无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意是注意的初级形式,不仅人有,而且动物也有,在个体的发展过程中,最初产生的是无意注意,尔后才产生
有意注意
。一.引起
无意注意的
因素 引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的。(一)...
什么是
无意注意
?
答:
事先没有预定的目的,也不需要任何努力就能产生的注意叫无意注意。例如正在上课,忽然有人推门进来,大家都不由自主地转过头去看着他,这就是无意注意。引起
无意注意的
原因可分为两类:一是客观刺激物本身的特点;二是人的主观状态。刺激物的特点包括:1、刺激物的强度:刺激物的强度是引起无意注意...
什么是
无意注意
?
答:
事先没有预定的目的,也不需要任何努力就能产生的注意叫无意注意。例如正在上课,忽然有人推门进来,大家都不由自主地转过头去看着他,这就是无意注意。引起
无意注意的
原因可分为两类:一是客观刺激物本身的特点;二是人的主观状态。刺激物的特点包括:1、刺激物的强度:刺激物的强度是引起无意注意...
无意注意的
原因有哪些?
答:
巨大的声响,浓郁的气味,都会使我们不由自主地引起注意。就刺激物的强度而言,固然强烈的刺激物能引起人们的注意,但是刺激物的相对强度在引起
无意注意
时更具有重要的意义。无意注意是
注意的
初级形式,不仅人有,而且动物也有,在个体的发展过程中,最初产生的是无意注意,尔后才产生
有意注意
。
根据小班中班大班的孩子的心理特点+如何利用
有意注意和无意注意
...
答:
怎样培养幼儿的有意注意注意分为
无意注意和有意注意
。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的、自然而然地产生的注意;有意注意则是有预定目的的,需要付出一定的意志努力的注意。从幼儿
注意的
特点中,我们可以看出,幼儿的注意是无意注意占优势。因此,在组织教学和活动时,我们既要考虑利用幼儿注意的无意性,同时也...
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