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数学学科与语文整合的思考
小学
语文
教研活动总结
答:
同时,xxx老师也准备了《多彩的非洲》,xxx准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课博会,多次安排集体备课,研讨导学稿的编写,并在相关年级试上,多次研讨,各个老师竭力提出自己宝贵的意见,促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂,教研的氛围非常浓厚。 6.小学1-3年级利用多媒体教学手段,开展信息技术
和语文学科
教学
整合的
...
如何理解
语文
课本既是教本也是学本
和
练本?
答:
语文
是学生最早接触的
学科
之一,从咿呀学语、识字认字起,语文就与我们的生活密不可分。正是因为语文与生活紧密结合,以致大家有时会忽视它的存在。 之前我们刊发了温儒敏教授在2020未名语文教育论坛上的报告()获得了极大的关注。 为什么要学语文?学语文有什么用?怎样学好语文?今天我们继续为您分享浙江师范大学教授、人...
什么是
语文
思维
答:
语文
思维简单来说,是对文章、语句、词语的赏析思维方式,遇到一个好的词语、语句和文章,首先能够知道是好的,然后能够具体能够说出一二三点,进行评析。这就需要平时多锻炼相关的文学素养,既包括诗词的平仄,也包括语句的内容,可以是评析一段描写的精彩之处,也可以是一个词语用的绝妙之点。语文思维...
如何让中学
语文
课堂有浓浓的语文味
答:
语文味是什么?所谓“语文味”指语文课堂教学中表现出鲜明的
语文学科的
特点。具体讲,即在富有情感意味的教学环境中,教师引领学生积极主动地通过典型的“语言作品”的品味和模仿,在各种“语言实践”中,内化言语和精神的收获后,外化为各种“语言作品”,逐步形成该年段学生必备的语言能力。在长期的语文...
语文
是什么
学科
答:
语文是人文社会科学的一门重要
学科
。语文,作为一门人文社会科学学科,是人们在日常生活中进行交流、表达、
思考和
写作的基础。它涉及到语言文字的学习、理解和运用。一、
语文的
基础内容 语文涵盖了语音、文字、语法、修辞等多个方面,通过对这些基础知识的教授,帮助学生掌握听、说、读、写的能力。这不仅在...
数学
知识,数学思维,数学情感三者的关系是怎样的
答:
数学
是一门非常重要的
学科
,想要学好数学不能像学
语文
英语那样靠记忆背诵就可以。学好数学需要掌握正确的方法,那么做数学题的时候就能够举一反三了。而掌握正确的数学学习方法需要学生具备较强的数学思维能力。那么如何提高孩子的数学思维能力呢?下面是我整理的一些自认为比较有用的方法,希望跟大家一起分享! 1、如果孩...
小学
语文
数师让学生在积极的语文实践活动中积累、建构的内容?
答:
四、注重整合各学科教学资源,相机开展综合实践活动 开展语文综合实践活动,要打破传统教学的学科壁垒,注重整合各学科教学资源,加强
语文与数学
、音乐、美术、科学、社会等
学科的
沟通
与整合
,让学生吸取多方面的营养,用“大语文”观综合性地学语文、用语文,全面提高语文素养。 如:在春季设计开展“美丽的春天”主题活动。让...
什么是
语文
教学
答:
换言之,也就是“简简单单教
语文
,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。返朴归真,自然天成,这是语文教学的最高境界,它本应是少急切多从容的,是少外表多内涵的。语文其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他
学科和
科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互...
如何让
语文
教学更精彩
答:
随着现代教育技术的迅速发展,多媒体网络教学已逐步进入课堂,以计算机为核心的多媒体网络教学是开发和利用网络知识与信息资源优化教学的手段,正是这种现代信息技术的发展给我们的课堂教学改革带来前所未有的挑战,同时也带来了良好的机遇。小学语文课堂教学应当努力促进计算机辅助教学
与语文学科
教学的
整合
,充分...
在化学教学过程中,对
学科
进行
整合的
途径
和
方法有哪些?
答:
2. 延伸式:教师对学生感兴趣和有所研究的某些内容,运用其他学科的方式进行延伸。如教小学
语文
课文《船过三峡》时,与常识学科整合,让学生以三峡为题开展研究性学习,或研究三峡的地理与环境,或研究三峡的文化遗产,或研究三峡的风土人情;还可
跟数学学科整合
,用统计表的形式反映三峡的变化。3. 缝合...
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