如何培养小学生的语文核心素养答:这就是真问题,有思考价值的问题,学生必须联系俩人关系,展开丰富的想象,才能做出答案。其二,不给学生唯一的答案。语文学科不同于数学学科,答案往往不是唯一的,如果强调统一的标准答案,就限制了学生的思维,禁锢了学生的思想。语文答案不是用“对”“错”来评价的,而是用“好”与“不好”来衡量的。例如用“孙行者...
高中语文核心素养的四个方面三个层次之间是什么关系?答:这就是真问题,有思考价值的问题,学生必须联系俩人关系,展开丰富的想象,才能做出答案。其二,不给学生唯一的答案。语文学科不同于数学学科,答案往往不是唯一的,如果强调统一的标准答案,就限制了学生的思维,禁锢了学生的思想。语文答案不是用“对”“错”来评价的,而是用“好”与“不好”来衡量的。例如用“孙行者...