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教育目的制定的依据是
教学目的
和教学目标的区别和联系
答:
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与
教育目的
、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。教学目的与教学目标的不同之处表现在:第一,从
制定教学目的
和教学目标
的依据
看,教学目的的提出仅仅
依据教学
大纲和教材的要求;教学目标的制定除依据教学...
教育目的
培养目标
答:
教育目的与培养目标是一般与个别(普遍与特殊)的关系,他们之间既有联系,又有区别。3、教育目的必须集中反映时代、社会和个体发展的总体要求,是教育最高理想的体现,具有终极性;培养目标则是教育目的的具体化,是教育活动的具体努力方向,具有多样性。各级各类学校培养目标都要
依据教育目的制定
。
制定
课程目标
的依据
主要有哪三个方面
答:
课程目标
制定的依据
:(一)基础教育阶段的每一门课程都要为实现国家
教育目的
、落实国家教育方针服务制定生物课程目标
的依据是
国家的教育方针、前面推进素质教育的要求,和《基础教育课程纲要》中提出的培养目标。(二)本学科的特点反映了课程设计人员对于生物科学的认识和对科学本质的理解。加强思想品质和道德...
教学
目标与
教育目的
之间的关系是
答:
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与
教育目的
、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。教学目的与教学目标的不同之处表现在:第一,从
制定教学目的
和教学目标
的依据
看,教学目的的提出仅仅
依据教学
大纲和教材的要求;教学目标的制定除依据教学...
教师资格考试中,
教育的目的是
什么?
答:
4.教育目的的指导作用 教育目的的指导作用体现在指导行政部门
制定
有关方针政策上。教育行政部门的方针政策必须
根据教育目的的
要求制定。我国历年的教育法律法规,都提及教育目的或相关问题,说明培养什么人才的问题是国家及有关管理部门制定方针政策时不可忽视的问题。教育目的明确了教育对象的发展方向和预设的...
教育
目标和培养目标在根本上是一致的,是否正确?
答:
【正确】本题考查对教育目的层次的理解。第一层次是中小学总的教育目的。即培养社会主义社会的合格公民。这一
教育目的制定
受到社会生产力、政治经济制度、历史背景、民族传统、教育思潮的影响。它是由国家以法律形式规定的。学校教育的总目的具有高度概括性、方向性和指导性,是制定各级各类学校教育目标
的依据
...
什么是
教育
活动
的依据
和评判标准是其出发点和归宿
答:
以下是有
目的
地办教育活动的几个方面:1、确定明确的教育目标:在规划教育活动时,要考虑到学员的特点和需求,制定既能够满足需求,又可以实现预期目标的教育目标。2、设计教育课程和内容:
根据制定的教育
目标,设计与之匹配的教育课程和内容,确保课程和内容具有可操作性和实用性。3、选择合适的教育方法和...
制定
德育目标的主要
依据
答:
制定
德育目标的主要
依据
,有如下这些:1、时代与社会发展需要德育目标要适应社会的发展,通过培养一定的价值观念为经济发展提供精神动力,在当今社会需要培养合作意识、创新精神、冒险精神、职业道德,满足市场经济发展的需要。德育确立统一的思想政治观念维护社会政治的稳定,要求
教育目的
具有历史性、时代性、社会...
我国
教育
发展的战略目标是()
答:
其制定须
依据
国情与地方未来时期内经济和社会发展战略的要求,从国家和地方可能提供的人力、物力资源条件出发,从教育的实际情况出发。是
制定教育
发展计划的主要依据。我国的
教育目的
:培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人”。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种...
教育目的的
三个层次是什么?
答:
它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据
教育目的制定
。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目标是
制定教学
目标
的依据
。
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