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教师专业发展中的专业指的是
教师专业发展是
指?
答:
即成为一个相对成熟的教育教学专业人员,也就是指由一个新老师向专家型老师成长的过程。
教师专业发展
包含三层含义。
教师是
专业发展的主体,具有主观能动性,对自己的发展起着关键的作用,教师
的专业
发展有赖于教师以自身的经验和智慧为专业资源,在日常的专业实践中学习、探究,形成自己的实践智慧。
教师
个体
的专业发展是
什么?
答:
教师个体的专业性
发展是指教师
作为专业人员,从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。教师个体专业性发展的具体内容是:1、专业理想的建立
教师的专业
理想是教师在对教育工作感受和理解基础上形成的关于...
教师专业发展的专业
基础包括
答:
教师专业发展的专业
基础包括专业理念、专业知识、专业能力、专业态度与动机等。
教师专业发展是指教师
作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程。教师专业发展的内涵主要包括:教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体;教师的...
如何理解
教师专业发展
答:
如何理解教师专业发展如下:
教师专业发展是指教师
个人在职业成长和发展过程中,通过学习、实践和反思等活动,不断提升和完善自己
的专业
知识、技能和能力,以适应日益复杂多变的教育环境和教育需求,从而达到持续提高教育质量和促进学生全面发展的目的。教师专业发展包括以下几个方面:1.专业知识和技能的提升:不...
教师专业发展的
内涵具体包括哪些方面?
答:
(4)
教师的专业发展
要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调
的是发展教师
个体的个性和特长,使个体的潜质充分发挥出来。教师的价值和意义:1、个人价值 教师劳动的个人价值是作为客体的教师劳动对于教师主体需要的肯定或否定的某种状态,是满足教师自身物质和精神需要的程度。教师劳动除了满足社会需要,...
教师专业
化包括哪些方面的内容?
答:
“百年大计,教育为本。学生一碗水,教师一桶水。”在现代的教育理念下,教师具有的应该不仅仅是一桶死水,而是源源不断的活水。作为一个教师,要不断扩充自己的知识面,
发展
好自己
的专业
化,才能站得更高,看得更远,以广博的知识赢得学生。一、
教师专业
化的认识 教师专业化是指由教师的专业精神、...
什么叫做
教师专业
成长
答:
教师专业的
成长是教师个体不断更新知识结构,增长专业能力的过程。教师专业成长包括专业知识结构,专业工作水平和专业情感态度三方面的
发展
。教师专业化成长是课程改革的一个重要取向,是教师教育实践中关注的一个重要问题。1、教师
的专业
责任 现在西方文献里经常提到教师的问责,这其中有行政问责,就是有国家...
教师专业发展的
内容是什么?
答:
教师
的专业
发展要求教师成为学习者、研究者和合作者;教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调
的是发展教师
个体的个性和特长,使个体的潜质充分发挥出来。
教师专业发展
特点 多样性。高校历来就是更新知识、创造知识的基地,教师除承载着为社会源源不断的输出人才之外,还担负着专业领域内...
教师专业
化主要包括什么
答:
它包含双层意义:既
指教师
个体通过职前培养,从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续
的专业发展
过程,也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质职业进步的过程。群体目标教师任职有规定的学历标准;具有双专业性(学科专业和教育专业);有公认的职业道德标准和...
什么是
教师专业发展
答:
教师专业发展
亦称教师专业化,是
指教师
在整个专业生涯中,依托专业组织,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一位良好的教育专业工作者
的专业
成长过程,也就是一个人从 “ 普通人 ” 变为 “ 教育者 ” 的专业发展过程。教师专业发展教师...
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