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教学策略名词解释
教学原则和
教学策略
的区别?
答:
教学原则和
教学策略
是两个不同的概念,它们在教学过程中扮演着不同的角色。教学原则是教学活动的基本准则和指导原则,它们是教学设计的基础。教学原则体现了教育理论和实践经验,旨在促进学生的学习和发展。常见的教学原则包括:1. 学生中心:以学生为中心,关注学生的需求、兴趣和学习风格,激发学生的学习...
教学策略
就是教学方法.对吗
答:
不对,教学方法是师生互动的方式和措施,最为具体,最有可操作性,从某种程度上可以看做是
教学策略
的具体化,但是教学方法是在教学原则的指导下在总结经验的基础上形成,因此具有一定的独立性,其形成和运用受到教学策略的影响。教学策略比教学方法的含义更宽广,层次也更高。教学策略不仅表现为教学的程序...
教学策略
有哪几种?
答:
1、内容型策略 教学过程中如何有效地提供学习内容是
教学策略
的核心内容。具体来说,可以有两条途径:结构化策略和问题化策略。2、形式型策略 形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。3、方法型策略 方法型策略是以教学方法和技术为中心的策略,这是一个包含着各种各样方法、技术、程序和模式的领域。
教学策略
有哪两类?
答:
教学策略
有两类:⑴ 产生式教学策略 是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。优点:① 可以积极地把信息与他们自己的认知结构联系起来...
教学策略
包括三大类
答:
二、认知激活( Cognitive Activation)指教师挑战学生能力的
策略
,以便于激励他们并刺激高层次技能,如批判性思维、解决问题能力和决策能力等。主要包括鼓励学生发现创新或多种方式解决问题,鼓励学生合作解决问题,将所教的数学概念与校外的使用联系起来,让学生反思对复杂问题的思考并要求学生
解释
解决这些问题的...
音乐
教学策略名词解释
答:
音乐
教学策略名词解释
如下:音乐是一种听觉艺术。好的音乐能培养人的情感,给人美好的快乐。音乐能反映一个人的喜怒哀乐,所有的感情都能找到宣泄。音乐是人成长过程中的重要部分,是幼儿生活、学习和成长过程中不可缺少的重要因素。将音乐融入幼儿教育,可以陶冶幼儿的审美情趣,培养幼儿表达美的能力和欣赏...
启发式
教学策略 名词解释
答:
【答案】:以学生为中心,让学生在学习过程中自始至终处于主动地位,让学生主动的提出问题、思考问题,让学生主动去发现、去探索,从中找出解决问题的方法,教师只是从旁边加以点拨,起指导和促进作用
教学策略
有哪几种?
答:
教学策略
有如下五种:1、启发式教学法。教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。2、情景教学法。教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中,让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地...
常见的
教学策略
有哪几种
答:
常见的
教学策略
如下 1、直接教学法: 教师在班上传授知识,并通过讲解、演示和示范来引导学生学习。2、合作学习法:学生通过小组或团队合作共同解决问题,通过互相学习和合作来促进学习。3、问题解决法:教师提出问题,引导学生思考和解决问题的方法和策略。4、探究学习法:学生通过探究和实践来主动发现、构建和...
教学策略
主要类别有哪些
视频时间 00:57
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