99问答网
所有问题
当前搜索:
手机的弊大于利辩论会
“中学生带
手机
是
利大于
弊还是
弊大于利
”正反方
的辩论
观点和详细资料...
答:
真够累的,带不带
手机
,这个是人权问题,不能说因为学生没到18岁就不能拥有手机,不能拥有隐私。孩子爱美,爱比,要支持,但是支持的同时也有适当的给予一定教育,攀比从某些角度上来说并不是坏事,比如比学习,比谁美,但是我们不能因为孩子去比就批评,应该正确的引导,这就是个人育儿的水平问题了。
谁能举个实例啊,《大学生用
手机利大于弊
》
辩论
题的论据,急求实例??
答:
利:1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的...
班里开
辩论会
了,是关于
手机利大于弊
还是
弊大于利
,我是利大于弊,改怎么...
答:
技术进步必然。存在即合理。方便生活。非器之过。这是不平衡论题吧……
利大于弊
很好辩哒……毕竟已经是现实了……
辩论赛
高中生拿
手机利大于弊
四辩总结
答:
世界各地几乎允许学生带
手机
。手机上网可以获得许多知识。适当使用手机可以方便彼此沟通与交流。
学生带
手机利大于弊
(
辩论会
),注意是学生,不光光只是中学生。
答:
信息时代,
手机
已经成为主要的信息联络工具。对于学生来说,手机可以当手表用,职能手机可以当学习机、微机、相机使用,减少了费用开支,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然
大于弊
...
大学生使用
手机的利
与
弊
答:
为了应对大学生这种“手机依赖症”,防止学生课堂使用手机影响学习质量,苏州和武汉的部分高校都在采取措施禁止学生课堂使用手机,也有部分高校把“大学生课堂使用
手机的
利弊”作为
辩论
题。近日,记者在广东财经大学金融学专业大二年级中,针对大学生课堂使用手机是
弊大于利
还是
利大于
弊,进行了调查和访问。 “手机瘾”遍布课堂...
中学生带
手机利大于弊
的观点,急!!!马上要
辩论会
了,帮帮忙吧!
答:
这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。观点确立之后,一些必要的例子自然是要有的,其实例子很好举:原子物理理论的...
关于中学生带
手机弊大于利的辩论赛
答:
没有这样的视频!有视频的都是国际大专
辩论赛
的!没有这样的题目!
弊大于利
很好大 1.你要从为什么要带
手机
开始说,为什么现在要用手机呢?因为方便联系,方便什么样的人联系,当然是社会中的人包括商人工人等。但是对于中学生而言,每天他们最主要的任务就是上学,学校有学校的制度,第一学生没
有什么
可...
科技发展
辩论会弊大于利
可提出的问题
答:
今天我们的辩题是科技发展:利大还是
弊
大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说 正方一辩:关于科技发展是利大还是...
手机
利弊
辩论赛
,我是正方三辩,就是
利大于
弊,要向反方提三个问题,请问可...
答:
①如果没有
手机
,请问对方辩友,您是怎样和远方的父母沟通的?②没有手机网购,超市又买不到,您平时怎样购物的?③想时时关注小区住房安全,没有手机,你怎样做到?
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜