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手指的作者是丰子恺吗
散文《
手指
》
的作者是
( ) ,他的散文集有( ) ,画集有( )
答:
散文《手指》的作者是(丰子恺)
。丰子恺(1898~1975),原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人。中国现代画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为...
(1)《
手指
》这篇课文
的作者是
___。
答:
(1)《手指》这篇课文的作者是丰子恺
。本文是按五指排列的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短;然后分别从长处和短处两方面具体写五根手指的特点;最后总结写“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量”。(2)五根...
手指
《手指》
的作者是
谁?
答:
《手指》是丰子恺先生写的一篇散文
。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分...
手指
插图
是丰子恺
画
的吗
答:
是
。根据查询丰子恺作品资料得知,《手指》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》,是丰子恺画的。丰子恺(1898年11月9日—1975年9月15日),原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为丰子恺,堂号缘缘堂,笔名“TK”法号婴行,生于浙江省崇德县石门湾。
手指的作者是
谁这篇课文采用什么的写作方法表明了什么这一人生哲理...
答:
你好,
《手指》的作者是丰子恺
。这篇课文运用拟人的表达方法,写出五根手指不同的姿态和性格 语言风趣幽默 文章的语言朴实又富有风趣 采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。
手指
选自
丰子恺
的哪部作品 《手指》原文
答:
《
手指
》选自
丰子恺
的《缘缘堂随笔》。丰子恺是中国现代绘画史和文学史上著名的乡土漫画家和散文家。此文语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧密的围绕着五根手指不同的姿态与性格进行描写,其中运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。《手指》原文 我们每个人,...
(
手指
)是现代
作家丰子恺
先生写的一篇
答:
这
是丰子恺
先生创作的一篇散文。文章开篇直接指出,每个人皆拥有十根手指,而每只手上的五根手指各具特色,有长有短。随后,他以生动风趣的语言详细描绘了五根
手指的
不同姿态和个性。最终,文章阐发了一个深刻的道理:如果五根手指能够团结一致,形成一个强有力的拳头,那么它们都将变得有用且充满力量...
《
手指
》这篇课文讲
的是
什么事?
答:
《
手指
》
是丰子恺
先生的一篇散文,体现了选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,语言幽默风趣,让读者在会心一笑中感悟生活哲理:团结就是力量。
五年级下册中
手指
中
作者是
如何表达自己的感悟的?
答:
《手指》这
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格,刻画了五个鲜明的的手指形象,令读者联想到生活中类似的人,最后阐明了“团结才有力量”的道理。
手指是
谁写的,还写过什么
答:
这
是丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。
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