99问答网
所有问题
当前搜索:
我的叔叔于勒内容分析
关于走进文学部落的刊名
答:
故答案为:晨曦文苑。2. 【答案】一条小船,满载纯真快乐——《社戏》十个铜子,寄托社会希望——《
我的叔叔于勒
》一场暴风雨,锻造成长奋进——《孤独之旅》【解析】本题考查对小说
内容
的理解和仿写。
分析
示例,明确写谜语应采取的基本句式,然后选择自己最熟悉的一篇小说,从内容、主题等深层角度设置...
走进文学部落,你想为文学社取一个什么样的刊名?
答:
故答案为:晨曦文苑。2. 【答案】一条小船,满载纯真快乐——《社戏》十个铜子,寄托社会希望——《
我的叔叔于勒
》一场暴风雨,锻造成长奋进——《孤独之旅》【解析】本题考查对小说
内容
的理解和仿写。
分析
示例,明确写谜语应采取的基本句式,然后选择自己最熟悉的一篇小说,从内容、主题等深层角度设置...
如何
分析
人物形象
答:
怎么
分析
人物形象你好人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用,把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想
内容
。分析人物形象,可以从下列几方面入手。 1.从分析人物的直接描写入手。 人物直接描写(也叫正面描写),就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、...
什么是文本
分析
?
答:
尤其是骨干教师的示范课(初三《
我的叔叔于勒
》《多收了三五斗》,高一教师的《我心归去》)更让惊心,十多年了的教学经验了,无论是老课文还是新课文,解读还是如此浅尝辄止,人云亦云,甚至于误解。实在有必要作出讨论和思考。下面就存在的一些问题作一些
分析
。一、文本解读的误区种种一是“证明式”解读法。既按照已有...
《故乡》说课稿
答:
《故乡》作为本单元的第一篇教读课文,文中用对比手法来揭示主题的写法,是开启本单元的《
我的叔叔于勒
》和第五单元《范进中举》教学的一把钥匙,也是开启第六册第三单元《变色龙》教学的一把钥匙,可见其地位尤其重要! (三)教学目标 初中语文教学大纲要求学生学习欣赏文学作品,能感受作品中的形象,着重培养初步欣赏...
走进文学部落请拟写刊名。
答:
故答案为:晨曦文苑。2. 【答案】一条小船,满载纯真快乐——《社戏》十个铜子,寄托社会希望——《
我的叔叔于勒
》一场暴风雨,锻造成长奋进——《孤独之旅》【解析】本题考查对小说
内容
的理解和仿写。
分析
示例,明确写谜语应采取的基本句式,然后选择自己最熟悉的一篇小说,从内容、主题等深层角度设置...
求高中语文阅读答题技巧
答:
你好,我任教语文将近11年,关于语文阅读理解的学习方法,要抓住两个个重点。1、阅读理解主要考察阅读能力,阅读能力是一个笼统的概念,阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳
分析
能力等,语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调...
2006年中考试卷
答:
C.《最后一课》《
我的叔叔于勒
》《威尼斯商人》的作者都是法国著名作家。 D.《望岳》《小石潭记》《钱塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。 二、简答题(共14分) 6.背诵、默写(6分) (1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分) (2) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(1...
怎么写
分析
人物(方法)?
答:
人物形象
分析
四步法: 一、通过人物描写分析人物性格 因为篇幅短小,小小说的人物并不复杂,《赌》中只有“暴君”、“哲人”和“上帝”三个人物,而主要人物明显是“暴君”和“哲人”。通过人物描写分析人物性格是一个较浅易的思维过程,但考虑问题的时候需要注意几个细节: 1.凡是文中涉及的人物描写...
下列选项中涉及的文学常识或课文
内容
有误的一项是( )(3分) A.鲁迅...
答:
D 试题
分析
:正确的顺序为:《出师表》《桃花源记》《陋室铭》《醉翁亭记》点评:对于课本上的课文,不能偏颇,大致
内容
、主题,涉及到的文学常识要心中有数.更不能放弃课内只顾课外,要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法,并和课外的拓展阅读结合起来,做到课内外结合,使语文能力和素养...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜