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我国教师专业发展内容的主要趋势
英语
教师
如何走
专业发展
之路
答:
每一位教师都将在这场变革面前实现新的“蜕变”、新的跨越。新课程呼唤快乐自然健康的生态课堂。它是以人为本的课堂,关注人性,突出发展,是学生成长的乐园;它又是灵动的、生活的、生命的课堂,是教师、学生、
内容
与环境之间的全新整合.所以
教师专业
化发展是世界教师教育
发展的趋势
和潮流, 也是
我国教师
...
教师
为什么要制定自己的
专业发展
规划
答:
另一类理解为关注教师个体的发展,关注教师社会、经济地位的提高和争取资源与权利的分配的同时,更强调教师个体的内在的专业性提高,关注教师如何形成自己的专业精神、知识、技能,即
教师的专业发展
。在后一种概念中包含了两层意思:一是
教师专业
成长的内在性,二是教师专业成长的外部条件。其中最核心的一层意思就是:教师是...
如何理解数学
教师的专业发展
答:
时代的发展和教育改革的推进对
教师的发展
提出了新的要求。
教师专业
化发展是世界教师教育
发展的
一种潮流,是一种国际
趋势
,也是
我国
教育改革的迫切任务。作为一名新时代的小学数学教师,我们要适应时代发展的要求,促进自己向专业化发展方向迈进。怎样才能促进自己的专业化发展呢,现谈自己的几点粗浅看法:一、...
什么是职前
教师
教育
答:
1998年教育与就业部颁布了新的教师教育专业性认可标准“教师教育课程要求。”目前,提高教师专业化水平是世界各国的共同目标。教师专业化是现代教育
发展的
要求和必然
趋势
,不断提高
我国教师专业
化水平也是实施科教兴国,实现中华民族伟大复兴的现实需要。改革开放以来,我国教师队伍建设已经取得令世人瞩目的成绩,明显地体现在...
教师专业发展的
挑战有哪些
答:
调查结果表明,上海初中教师的表现总体上远超国际平均水平,相对于参加调查的38个国家和地区,至少在10个指标上取得“世界之最”。但是,在看到成绩与优势的同时,我们也应看到当前
教师专业发展
存在的问题。上海市教委原副主任尹后庆在分析各项对比数据之后,提出了由TALIS和PISA测试揭示的
我国教师
发展中依然...
如何贯彻落实《幼儿园
教师专业
标准》
答:
对《专业标准》研制背景、指导思想、
主要
特点的深入分析,有助于我们全面理解和深刻把握《专业标准》的核心精神与具体
内容
,更有助于我们在实践中更好地实施与践行。一、《专业标准》的研制背景 《专业标准》是在
我国
学前教育事业发展需要和国际幼儿园
教师专业发展趋势
的双重推动下研制的,并作为落实《国家...
教师
,
专业
答:
●教育
专业
知识的第一个
重要
方面是正确先进的教育理念,是对
教师
职业的正确理解。没有与时代进步要求相适应的先进理念,不能称为一名现代意义上的教师。根据教育改革和
发展的
世界
趋势
,综观世界各国的教育观念,如下四种意识是现代教育理念的核心
内容
。(1)教育意识教育作为一种培养人的活动,除了具有与人...
你认为课程的
发展
有哪些
趋势
?
答:
简述
主要
的课程理论,分析课程内涵的
发展趋势
如下:第一、课程作为学科。课程是指所有学科,即教学科目的总和,或学生在
教师
指导下各种活动的总和,这通常被称为广义的课程;狭义的课程则是指一门学科或一类活动。这种课程定义把课程
内容
与课程过程割裂开来,并片面强调内容。而且把课程内容仅限于源自文化遗产...
互联网
教师专业发展
培训
内容
有哪些
答:
互联网
教师专业发展
培训
内容
:教育技术和互联网技术知识、课程设计和教学模式、教育心理学和教育学理论等。1、教育技术和互联网技术知识:互联网教师需要掌握的技术知识和教育技术知识。如:电子教案、教学PPT、网络课程开发、数字化课程资源的开发与制作、授课互动式软件、互联网教育平台的操作、移动学习和移动...
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