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思维的间接性特征是大多数人类的
哲学著作读书笔记2000字以上!!急!!!
答:
——前面已经提到中国哲学最核心的
部分
就是对道的阐发,基于道本身自然的属性是与言辞这一非自然事物不相容的
特性
,基于道遍乎天地以至于不可质诘的性质,言辞自然不可能对其有完备的阐明。所以这些所谓中国哲学家的文字中
多数
是叙述性的文句,推理和论证本身也由于基础的难以把握而不被重视,所谓论证往往是对于现象的列举...
人际交往的重要性第一印象
答:
交往作为
人的
一种特定的行为模式,自然存在着一些不同于人类其他行为的基本
特征
。作为交际能力之体现的交往艺术,自然也有其不同于其他行为规范的基本特征。一般而言,交往艺术有规范性、对象性和技巧性三大特征。 一、规范性 如前所述,交往艺术是指人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用。任何交往都必须遵守...
如何理解广义的现代派文学
答:
在表达方式上的巨大变革是适应思维、感觉方式的变化而来的,它明显地表现为:重视急剧变化,如蒙太奇;重视表现方式上
的间接性
和含蓄性,如象征主义手法;重视自由联想的运用,如内心独白;重视梦幻和荒诞方式,如超现实主义手法等。 这三种方式上的重大变化发展了
人类的思维
、感觉和表达能力,也丰富了文学本身。它和科技进步和...
第三遍群体行为学是什么???
答:
(一)领导的定义和
特征
1、权威性; 2、综合性;3、超脱性与全局性; 4、超前性与战略性;5、服务性; 6、
间接性
。(二)领导与领导者之间的关系(三)领导与管理之间的关系二、领导的功能和职能(一)领导的基本功能(二)领导的角色功能(三)基层领导者的职能三、领导的影响力(一)领导影响力的内涵 一个人在与他人...
1.数据——
人类
建造文明的基石
答:
随着
人类的
进步以及处理数据和信息的能力不断增强,人类从数据中获取有用信息的本事就越来越大,这就是今天所说的大数据应用的基础。对数据和信息进行处理后,人类就可以获得知识。知识比信息更高一个层次,也更加抽象,它具有系统性的
特征
。比如通过测量星球的位置和对应的时间,就得到数据;通过这些数据...
发散
思维的
三项
特征是
( )
答:
【答案】:D 【D】[解析]发散
思维的
三项
特征是
变通性、独创性和流畅性。
笔迹心理学介绍
答:
投射技术以往重视直觉与经验和遭
人
指责的缺陷(如信度不可靠,效度无证据)等得到了修正。现在投射技术已发展成与问卷测验和情境测验技术齐名的三大技术之一,它区别其他几种评估技术的主要
特征
有两点:
间接性
:问卷技术是通过被试对问卷的反映评估其态度,个性等情境测验也是直接通过对被试的客观观察评估其状态的。投射技术却...
批判性
思维的人
有什么优点
答:
通过批判
性思维
本身
的特点
分析,可以了解到,批判性思维主要是对相信什么和干什么做出判断,这种判断需要有分析和评价。批判性
思维的
分析和评价需要做到清楚、准确、相关、有深度,并具有严格的逻辑性。在此基础上还要有严格的推理,这种推理具有合理的框架,推理过程具有明确的目的性。推理过程中使用到的数据...
意识和丘脑的关系是什么?(有没有谢健青之外的其他解释)
答:
物质从自身发展中产生能
思维的
生物,经历漫长历史过程。在这一过程中,有三个决定性环节:1.由一切物质所具有的反应
特性
到低等生物的刺激感应性;2.由刺激感应的反映形式到高级动物的感觉和心理;3.由一般动物的感觉和心理到
人的
意识的产生。 纯粹的动物心理不会自发地产生意识。意识是同人类社会一起产生的。意识是...
江苏自考28066小学创造教育考试大纲(高纲1757)?
答:
2、领会:儿童创造性
思维的
发展
特征
3、应用:促进儿童创造
性思维
发展的实践路径第五章 儿童创造性行为的发展与教育[学习目的与要求]通过本章的学习,了解创造性行为是创造心理的外在表现,明确儿童创造性行为的发展特征,掌握儿童创造性行为训练的创造技法。[学习内容]一、创造性行为是创造心理的外在表现1.创造性行为的...
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