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德育目标的特性是针对性
如何在化学高效课堂中渗透
德育
教育
答:
中共中央国务院于2004年2月26日发布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中,明确指出新形势下学校德育工作的
目标
、方法及途径,为各学校德育工作指明了方向,为探究学校德育工作带来了新的思考。德育教育要与时俱进,增强时代感。进一步提高学生的德育素质,增强
德育的针对性
、实效性和...
德育
过程的操作具有怎样
的特性
呢?
答:
德育过程的实施,在操作上需要有符合
德育性质
、符合人品形成和发展规律的理性把握。从这一角度进行分析,有助于使人们认识到德育过程的实际操作具有怎样
的特性
。德育实施的过程与其他各育有一定的相同之处,但它更多地不是“知识或技能传授式”的教,而是心灵交往之教,是促进内生之教、引发感悟之教。德...
德育
过程的操作
特性是
什么?
答:
德育过程的实施,在操作上需要有符合
德育性质
、符合人品形成和发展规律的理性把握。从这一角度进行分析,有助于使人们认识到德育过程的实际操作具有怎样
的特性
。德育实施的过程与其他各育有一定的相同之处,但它更多地不是“知识或技能传授式”的教,而是心灵交往之教,是促进内生之教、引发感悟之教。德...
在课堂教学中如何渗透学生的
德育
教育?
答:
中共中央国务院于2004年2月26日发布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中,明确指出新形势下学校德育工作的
目标
、方法及途径,为各学校德育工作指明了方向,为探究学校德育工作带来了新的思考。德育教育要与时俱进,增强时代感。进一步提高学生的德育素质,增强
德育的针对性
、实效性和...
“德智体美劳”指什么?
答:
5、劳育:培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。德育意义:1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;2、德育是学生健康生长的条件和保证;3、德育是实现我国
德育目标的
基础和保障;4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证二、体育本质是指体育所固有的根本
特性
,是人类社会的一种身体教育活动...
德育
过程中存在什么样操作
特征
?
答:
德育过程的实施,在操作上需要有符合
德育性质
、符合人品形成和发展规律的理性把握。从这一角度进行分析,有助于使人们认识到德育过程的实际操作具有怎样
的特性
。德育实施的过程与其他各育有一定的相同之处,但它更多地不是“知识或技能传授式”的教,而是心灵交往之教,是促进内生之教、引发感悟之教。
德育
过程的操作
特征是
什么?
答:
德育过程的实施,在操作上需要有符合
德育性质
、符合人品形成和发展规律的理性把握。从这一角度进行分析,有助于使人们认识到德育过程的实际操作具有怎样
的特性
。德育实施的过程与其他各育有一定的相同之处,但它更多地不是“知识或技能传授式”的教,而是心灵交往之教,是促进内生之教、引发感悟之教。德...
“德智体美劳”具体指什么?
答:
5、劳育:培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。德育意义:1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;2、德育是学生健康生长的条件和保证;3、德育是实现我国
德育目标的
基础和保障;4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证二、体育本质是指体育所固有的根本
特性
,是人类社会的一种身体教育活动...
德智体美劳分别指什么?
答:
5、劳育:培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。德育意义:1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;2、德育是学生健康生长的条件和保证;3、德育是实现我国
德育目标的
基础和保障;4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证二、体育本质是指体育所固有的根本
特性
,是人类社会的一种身体教育活动...
思想道德素质对人才成长
有什么
重要意义答案尽量多些
答:
后进生把"上课不做小动作,不骂人打架,不欺负同学,争取门门功课都及格,不拖班集体的后腿"等要求作为自我道德发展的最初
目标
;而对其他学生,则建议他们把"上课专心听讲,思想不开小差,友爱同学,乐于助人,取得优良成绩,为班集体争光"等要求作为自我道德发展的目标.这样确定教育目标,
针对性
强,也容易获得
道德教育的
真正...
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