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幼儿教育学德育规律有哪些
学前教育
是什么?、
视频时间 01:02
幼儿
礼仪
教育
心得
答:
教育学
认为:
德育
与智育的融合与互动是课堂教学的
规律
,德育与智育血肉相连,相互促进。因此,我们注重将礼仪教育渗透在各学科教学中,使
幼儿
时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如:在组织语言活动《谁做得对》时,我首先让幼儿观察图片,说说“哪个对”、“哪个错”,然后再请幼儿说说“为什么”、“应该怎样做”,通过讨论、...
关于
学前教育
的相关理论
有哪些
?
答:
①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和
学前教育学
的沿革。②学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本
规律
。③教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节,学前教育的具体任务是:根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体...
怎样做一个好幼师?
答:
德育
是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强,他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的,如果教师说话不注意,孩子也会学,所以教师是孩子的榜样,要时刻严格要求自己如何当幼师?做幼师就要做一名快乐的幼师,即:“快乐是一种美德,微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态。”这四句话隽永深刻,...
幼师课程设置
有哪些教育
实践
答:
1、
幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和
规律
、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关...
当今
幼儿
教师应具备
哪些
职业素养
答:
三、职业技能
幼儿
教师仅有良好的师德、渊博的知识是远远不够的,还必须具备在幼儿园中进行教育教学工作的技能。1、观察、了解、评估幼儿的能力。前苏联著名
教育学
家苏霍姆林斯基告诉人们,对儿童的认识首先是从观察开始的。观察是为了了解,了解是为了发展,只有观察得法,才能知人善教。幼儿教师教育的...
幼儿教育学
的目录
答:
幼儿德育
第一节 幼儿德育概述第二节 幼儿德育的目标与内容第三节 幼儿德育原则与常用方法第四节 当前国内外幼儿德育的研究趋势第六章 幼儿智力
教育
第一节 幼儿智力教育概述第二节 幼儿感知能力与观察力的培养第三节 幼儿语言与思维能力的培养第四节 幼儿动手能力的培养第五节 幼儿非智力因素的培养第七...
学前教育学
研究的对象和内容
答:
学前教育学
研究的对象和内容:一、研究对象:1、幼儿:幼儿是学前教育学的研究对象之一。幼儿期是人生中最为重要的阶段之一,其身心发展特点对后续成长有着深远的影响。学前教育学从幼儿的生理、心理、社会和情感等方面进行研究,探索幼儿发展的
规律
和特点,为学前教育实践提供理论指导。2、家庭:家庭是幼儿...
...结合自身的教学实际谈谈儿童道德哲学的
教育学
意义?尽量详细,谢谢_百...
答:
幼儿教育
education是基础教育education的重要构成,是终身教育education的奠基阶段,因此
幼儿德育
也就是人完整
道德教育
education不可分离的组成部分。幼儿时期是个很特殊的时期,这一点从心理学探讨即可证明。对道德教育education来说,这也是个很重要的时期。幼儿时期心灵纯净,各种思想观点还没有形成,不论受到好的教育education...
学前教育
基本知识
答:
学前教育基本知识如下:学前教育专业文化课类的有幼儿生理学、幼儿心理学、
幼儿教育学
以及各科教学法。技能课有唱歌、跳舞、绘画等。学前教育是
学前教育学
的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的...
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