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师生关系的本质属性是选择题
教育学考试复习资料
答:
本章的重点是识记学生
的本质
特点和教师的职业特点,理解学生的权利、教师职业专业化的内容和重要性,难点是运用
师生关系的
理论来分析在教学中如何促进师生关系的发展。 2010年教师资格证考试小学教育学考点归纳(5) 课程 复习提要 本章介绍了课程的一般概念、类型和主要制约因素,分析了课程设计中的课程计划、教学大纲和教...
什么是人本主义教育观?
答:
人本主义理念下的“以人为本”,其核心内涵实际上就是坚持以学生为本,“以人为本”的理念在真正意义上把握了学生个体
的本质属性
,能够做到充分地尊重学生个体的独特性,体现了人本主义教育理论的深刻内涵与核心宗旨。三、人本主义的学生管理理念 1.把学生看作具有独立意义的主体 把学生置于教育和管理活动...
请解答小学数学教师专业素质测试题
答:
生命的一个
本质属性
就是共存,任何一个单独孤立的生命都会很快消亡。事实证明:一个人知识和做事能力都很差,但做人很强依然是可以成功的,一个人知识和做人方面比较欠缺,但做事动手能力很强,也没问题起码可以成为很能干的技师,一个人如果只是知识非常丰富,但做人和做事能力都是零蛋那就非常糟糕。读万...
什么是学生观?
答:
学生观是指学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。学生观的基本内容(1)学生是发展的人。首先,学生的身心发展具有规律性。其次,学生具有巨大发展潜能。要用发展的眼光去看待学生,倡导形成性评价,做到对每个学生不抛弃、不放弃。最后,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特...
教育
的本质是
什么,什么是最好的教育?
视频时间 00:32
如何在数学课堂中培养学生的表达能力
答:
在概念教学中进行语言表达的训练是由直观认识转化为理性认识的桥梁,学生在对某个概念抽象概括时,将感性认识的材料进行分析、综合、抽象、概括,把非本质性剔除,抓住
本质属性
形成概念,并通过语言来进行表述。学生语言表达是否严密,直接反映了学生对概念本质的理解程度。如我在教学《小数的性质》时,在教学到“小数的末尾...
初中数学教学过程中出现的问题及解决办法(反思)
答:
可以说,课堂教学中的师生互动,是对新型
师生关系的
检测和考验,更需要教师精心培育和珍惜。3.设计“大问题”和发散性问题,扩大互动空间。所谓“大问题”即粗线条式的问题。这种问题应有很大的包容性和可
选择
性,它可让学生对解决问题作策略的选择、材料的选择、思路的选择,而不仅仅是对某一具体操作方法的选择;可让...
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合哪条教学原则? A,直...
答:
贯彻要求 ①树立正确的学生观,承认学生是教学活动的主体,让学生成为学习活动的主人。②充分调动学生的学习积极性和主动性。③创设问题情境,引导学生质疑问题和学会思考。④发扬民主教学。在教学中教师应注意建立民主平等的
师生关系
和生生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生敢于发表自己的独立见解。
什么叫新课标
答:
学生掌握知识的过程,
实质
上是一种探究的过程、
选择
的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程。因此,这次课程改革要求在
师生关系
、教与学的方法等方面都要有重大变革,强调教师要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,富有个性地学习。对于学生来说,最重要的不再是接受和存储知识,...
哪些教学内容培养学生数学语言表达能力
答:
在概念教学中进行语言表达的训练是由直观认识转化为理性认识的桥梁,学生在对某个概念抽象概括时,将感性认识的材料进行分析、综合、抽象、概括,把非本质性剔除,抓住
本质属性
形成概念,并通过语言来进行表述。学生语言表达是否严密,直接反映了学生对概念本质的理解程度。如我在教学《小数的性质》时,在教学到“小数的末尾添...
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