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小学低年级学生阅读兴趣的培养
如何
培养学生
课外
阅读的兴趣
答:
语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须高度重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来。树立大语文教育观,
培养学生
课外
阅读的
兴趣和习惯,让学生从广阔的课外阅读中吸取营养,使语文教学充满生机和活力,为学生的一生发展奠定基础。下面就谈些看法与建议。一、注重
阅读兴趣的培养
要想让学生乐于...
如何
培养小学生的
语文课外
阅读兴趣
答:
当今的语文课程改革有一个重要导向——十分重视课外阅读。《课程标准》指出,要“
培养学生
广泛的
阅读兴趣
,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书”,要“鼓励学生自主选择阅读材料”,要“努力建设开放而有活力的语文课程”。
小学
语文课外拓展阅读对
小学生
语文素养的形成起着积极作用,那么,针对小学生...
如何
培养小学
六
年级阅读兴趣的
阶段小结
答:
“
培养学生
广泛的
阅读兴趣
,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,并明确地界定5、6
年级
课外阅读的定量指标不少于100万字.可见课外阅读在语文学习中的重要地位,但是由于长期应试教育的影响,许多家长、老师并不十分重视
学生的
课外阅读,有些家长甚至认为看这些“闲”书没用而加以禁止,...
如何
培养小学生的阅读兴趣
?
答:
更重要的是,阅读是生长梦想的重要途径,
学生
在长期的阅读中会不断地产生梦想。因为阅读本身就是一种智力开发活动,就是自我教育过程,是一种人文的情感熏陶。为了
培养
孩子的
阅读兴趣
,我尝试着采用如下方法:创设良好氛围,热爱阅读 1、在班里建立起一个
小的
读书区,在读书区里,有孩子专用的书架,有...
浅谈如何
培养
一
年级小学生的阅读兴趣
答:
一、重视教师在阅读中的引导和鼓励作用 1.老师引领孩子共同阅读,激发孩子的
阅读兴趣
对于刚进入
小学
一
年级的
孩子来说,由于识字量少,大部分孩子独立阅读是非常困难的。每天就会利用早自习的时间,有时候给孩子们读一本绘本故事,给孩子们朗读这本书的时候,也是在向
学生
展示自己对阅读喜爱和热情,更是在...
浅谈如何
培养小学生的
语文
阅读兴趣
答:
学生对学习感到乏味,
阅读
量少,知识面狭窄,导致作文能力低,极大影响教学效果。因此,让学生养成良好
的读书
习惯是学生在语文学习中极为重要的一还。所以在语文教学中要注意
培养学生
的阅读能力,使学生想读书、爱读书、读好书,养成良好的读书习惯至关重要。下面谈一下本人的教学体会。一、激发
兴趣
,让学生...
培养小学生
课外
阅读兴趣的
研究 有哪些
答:
为了解决这一问题,通过深层次思考,反复琢磨,由于我们一直从事高
年级
的语文教学,最终将课题锁定为《
培养小学生
课外
阅读兴趣的
研究》。(二)所要解决的主要问题:1、解决小学生的老师、家长对课外阅读无用论观点的转变,并能师生共读、亲子共读。2、解决针对
学生阅读
方面条件的局限性,制定相应的读书方案...
浅谈如何
培养学生
养成良好的
阅读
习惯
答:
让孩子看见你们在经常看书报。跟其他所有的事情一样,孩子的动作是模仿父母的。如果孩子看见家长重视
阅读
,他也会重视。即使他不会看书,也会知道
读书
是家里一件重要的事情。到他能读书时,给他办个借书卡,鼓励他经常使用,受过培训的图书管理员会指导孩子挑选他感
兴趣的
书。二、学校教育对
培养学生
养成...
如何提高
学生
课外
阅读的兴趣
答:
《
小学
语文课程标准》目标指出,从小
培养学生
的
阅读兴趣
,使学生爱读书、读好书,进而注意收藏图书。目标还指出小学六年学生课外阅读总量要达到150万字以上。由此可以看到
小学生
课外阅读的重要性。那么,如何才能让学生自觉地去进行课外阅读呢?我认为最大的一点就是要提高学生课外
阅读的
兴趣。兴趣是最好的老师...
如何
培养学生
的
阅读兴趣
答:
要真正让学生对阅读产生兴趣,并且能够自觉地、发自内心地阅读,还要解决学生的内部动力,那就是靠语文本身的魅力去打动和吸引学生,在有目的和对象的阅读中逐渐
培养学生
的
阅读兴趣
,学生也从大量的课外阅读中逐步品味到语文的形象美、意境美、思想美,感悟到了中华文化的博大精深。为此,我们应该教给
学生阅读
方法:抓人物的...
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