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学生该不该玩手机辩论赛反方
中
学生该不该
用
手机 辩论赛
我们是
反方
~要一些辩论词==资料~谢谢!_百 ...
答:
用
手机
的危害,辐射,花钱,自己没有收入,人际关系圈小没有必要,主要还是学习,影响学习,举点方面例子。手机功能多,算是游戏机了,这个不好。
小
学生该不该
用
手机
(
辩论会
)我是
反方
!我要向正方提问,问什么?
答:
我上课(全天候)都带手机,不过我的手机可不是用来玩的和text的。只要自己上课
不玩手机
就可带! 是,因为带手机时遇到紧急请况可以通知别人或报警. 笔者认为,手机已经成为我们生活中的必需品,在校园里我们经常可以看到,
学生
们使用手机;在中学生中,“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机铃声、不健康...
中
学生该不该
带
手机辩论赛
4辩
反方
。 该怎样总结陈词
答:
我认为现在是科技发达时代应该拿手机,和家长们联系比较方便,在课堂上尽量不
要玩手机
,如果玩了会影响学习,尽量把它关机。
学生该不该玩手机辩论赛
观众给
反方
提问。
答:
给个前提吧,初中以下不提倡家长给学生购买手机 讲一讲初中/高中生吧 题主说的是
学生该不该玩手机
?如果你是作为学生在学习的过程当中,我觉得这个是不能玩手机,如果是在课间休息或者放假的时候,通过手机接收一些有益的信息还是可以的,毕竟现在很多学校也提倡数码教学、视频教学、远程教学,这说明在...
辩论赛
题目:
学生该不该
拿
手机
答:
正方:小学生不该带
手机
反方
:小
学生该
带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!反方:带手机可以与家长联系,很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了,这样不是一举两得吗?正方:...
小
学生该不该
有
手机辩论赛
材料
答:
小
学生该不该
有
手机辩论赛
材料如下:正方:小学生可以拥有手机 1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多。2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多作业,就看一小会儿手机,又不...
辩论赛
,我方是正方,中
学生
带
手机
弊大于利,2辩咋么讲
答:
4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的
学生
中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。
反方
第一辩手:我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是...
小
学生不应该
带
手机
(
辩论赛
)_650字
答:
我们是
反方
,(斩钉截铁)我方坚定地认为小
学生不该
带
手机
来学校,有百害、无一利!众所周知,小学生在校的本职任务是学习,努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说,我们根本用不着手机。请问对方辩友,小学生小学生,你们知道为什么小吗?就是因为我们年龄小、心里还不成熟,还未完全发育,一切都...
小
学生
应
不应该
带
手机辩论
资料(
反方
:不应该)?
答:
1、带
手机
没有必要,没人会给你打电话,或者有其它的方式获得信息;2、带手机大部分是为了打游戏,容易分心;3、手机是贵重物品,小
学生
粗心大意容易丢失造成损失;4、手机是贵重物品,容易被坏人起心要偷窃,造成危险;5、手机可能会突然响铃等,打扰了正进行的课堂;6、手机会引起其它小朋友围观,造成...
小
学生该不该
用
手机
(
辩论会
)正
反方
都要
答:
各有利弊,总的来说对于小
学生
是弊大于利。弊表现在小朋友自控能力差,容易造成课堂分神不认真听讲,还有万一丢了,给孩子能造成一定的心理压力,给家庭带来经济损失;利表现在家长和孩子联系方便,有什么突发情况可以及时联系,但这个问题通过联系班主任老师是可以解决的。
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