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大青树下的小学体现了各民族之间的
《
大青树下的小学
》是怎样的一篇课文?
答:
按照的时间顺序写的;孩子们这一天的校园生活
体现了各民族
的
之间的
团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。《
大青树下的小学
》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,...
大青树下的小学
主要描写什么的情景
答:
描写上学的路上和来到学校时的情景。《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文 ,又名《我们的
民族小学
》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
大青树下的小学
有哪些主要内容?
答:
中心思想:《
大青树下的小学
》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景;第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景;第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。课文分段:课文共4个...
《
大青树下的小学
》表达了什么情感?
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的
民族小学
》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的...
《
大青树下的小学
》描述了怎样的情景呢?
答:
大青树下的小学
描述了怎样的情景呢?一、总体概括 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的
民族小学
》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材 ,为第1课的课文,并由梓君参与录音 。二、...
大青树下的小学
是什么样的小学啊?
答:
大青树下的小学
是一所边疆的多
民族小学
,是一所美丽、团结、充满欢乐的小学。
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。文中:“大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。”这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭,来自不同的...
《
大青树下的小学
》是按什么顺序写的?
答:
按照的时间顺序写的;孩子们这一天的校园生活
体现了各民族
的
之间的
团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写,充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐,一个“情”字贯穿全文。《
大青树下的小学
》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,...
课文《
大青树下的小学
》表达了作者什么感情?
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的
民族小学
》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的...
大青树下的小学
讲了什么?
答:
中心思想:《
大青树下的小学
》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国
各民族之间的
友爱和团结。文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景;第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景;第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。课文分段:课文共4个...
大青树下的小学
是一所五个填空的学校?
答:
《
大青树下的小学
》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它
体现了
我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所
民族小学
,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国
各民族之间的
友爱和团结。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上...
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