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大学课堂教学建议
你对这门课有什么
建议
?
答:
建议
如下:1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知内识结构的特点,重容点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。2、老师对待
教学
认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使
课堂
气氛比较积极热烈...
大学
生对老师的
建议
40条简短
答:
3、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,
课堂
气氛较为活跃;
上课
例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。4、
建议
老师上课的时候可以带上扩音器,这样既可以更好的保护您的嗓子,也能让全班同学都听的更加清晰。【...
对
大学
老师的讲课有什么
建议
要详细点
答:
1、我非常喜欢您的
教学
风格,但我认为您的教学风格可能会被平庸的人才接受得比较慢。希望老师在教学的时候能多考虑一些这样的孩子,毕竟非常聪明的孩子还是少数。2、我们认为老师非常严格,很多同学都害怕跟你说话,虽然这是很好的对你管教学生,但是他们有一些事情你不能够及时理解,希望老师你可以适当的和...
对
大学
老师的讲课有什么
建议
要详细点
答:
1、我非常喜欢您的
教学
风格,但我认为您的教学风格可能会被平庸的人才接受得比较慢。希望老师在教学的时候能多考虑一些这样的孩子,毕竟非常聪明的孩子还是少数。2、我们认为老师非常严格,很多同学都害怕跟你说话,虽然这是很好的对你管教学生,但是他们有一些事情你不能够及时理解,希望老师你可以适当的和...
大学
教师如何备课?
答:
这些当然不全是讲授法的错,该讲的还得讲,只不过从学生的要求、内容的需要以及整体效果上的考虑,我们应该加一些案例教学法、讨论法、读书指导法等,使我们的
课堂教学
丰富起来,这是提高
高校教学
质量的需要,也应该是对我们每个教师的要求。四、追求完美,但力戒完美主义。新教师可能会说,我们教学存在...
对
教学
管理的
建议
答:
对教学管理的
建议
(一)教学资源更加丰富了 随着网络的普及,网上资源丰富,课件众多,教案众多,相同的内容,不同教师做的课件的风格、形式及侧重点各不相同,老师们可以根据自己班级的实际情况选择、修改、利用,达到
课堂教学
效益的最大化。我们能随时和名师面对面,吸取宝贵的教学经验,充实课堂,不再因为地区局限而得不到...
教学
评课用语优缺点及
建议
答:
注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评课,顾名思义,即评价
课堂教学
。是在听课活动...
探讨如何提高
大学课堂教学
质量
答:
一、提升自身专业素质,保障高效课堂实施 1、先进的教学理念是实施高效课堂的前提 意识是行动的先导,思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。因此,教师必须及时更新教学理念,认真研读数学课程标准,全面落实临沂市“三五四”数学
课堂教学
策略。 (1)主体意识 教学活动的本质是学而不是教,因此整个教学...
老师听课评价意见及
建议
答:
听课的主体可以是学生也可以是老师。本节课总体来说,
教学
目标明确,教学重难点突出,教学环节完整,教学环节时间安排恰当,
课堂
氛围好,学生参与课堂学习的积极性高,小组合作探究形式实施得好,能在课堂学习中产生新的问题,通过合作探究解决问题,只是评价的方式有点欠缺,
建议
老师今后评价机制更加详细。
大学
对第二
课堂
的
建议
和意见
答:
关于
高校
第二
课堂
建设的思考与
建议
郝 明 (陕西省咸阳市陕西中医学院陕西咸阳 712046):随着我国现代化进程的进一步发展,教育理念随之更新,高校教育从以往注重基础知识传授的第一课堂教育高校教育逐渐转 变为第一课堂和第二课堂教育并重,力图使第一课堂与第二课堂互补互融、互通互动,顺应人的成才规律...
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