99问答网
所有问题
当前搜索:
司马光砸缸是发散思维吗
司马光砸缸
的主要内容是什么?
答:
光:指司马光。破:打开,打破。迸:涌出。《
司马光砸缸
》主题 司马光砸缸的故事不仅表现出了司马光沉着冷静、勇于助人的精神。而是告诉我们无论遇到什么事情或困难,都应该沉着冷静,善于思考与变通及勇于救人的精神。教育意义 在这个故事中,我们可以看到司马光不同于其他小朋友的
思维
,在面临问题时,...
司马光砸缸
救人,克服了人类习惯性的
思维
【修改病句】
答:
这句话提取主干后为:
司马光砸缸
,克服了
思维
。没有“克服思维”这回事,缺宾语 改为:克服了思维的惯性,即“克服惯性”
司马光砸缸
文言文解释
答:
原文:
司马光
字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。译文:司马光字君实,陕州夏县人。司马光7岁时,已经像成年一样(...
司马光砸缸
文言文解释
答:
原文:
司马光
字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。译文:司马光字君实,陕州夏县人。司马光7岁时,已经像成年一样(...
司马光
拼了命
砸缸
,缸里面到底是谁?为什么要救他?
答:
所以司马光为了救人,采取逆向
思维
,砸破大瓮,使水流了出来,将掉进瓮里的孩子救了出来。清光绪三十一年(1905)十月,上海商务印书馆出版的《最新初等小学国文教科书》第二册中把
司马光砸缸
的故事编入了课本,在这里面第一次将瓮改成了缸,“司马光砸缸”的故事名称由此诞生。史籍中没有明确记载...
大家都知道
司马光砸缸
的故事,那司马光救的那个人是谁呢?
答:
然后,骨灰盒被砸成一个大洞,水就流出来了。这个小朋友基本上处于安全状态。这时,一些大人陆续来到后院,他们救出男孩,去换上干净的衣服。
司马光
砸瓮救小朋友的故事迅速传开。东京和洛阳把这个故事写下来,争先恐后地把它传下去。司马光七岁时,沉着冷静,
思维发散
,砸骨灰盒救人,确实值得称道。那么...
《
司马光砸缸
》的故事寓意是什么?
答:
寓意:
司马光砸缸
的故事表现出了司马光沉着冷静、果断、勇敢的品格。这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静,镇定自若,同时我们也应学习司马光那种沉着冷静,勇于救人的精神。在这个故事中,我们可以看到司马光不同于其他小朋友的
思维
,他在面临问题的时候,会在最短的时间中想到最优的答案,这...
8个非常经典逆向
思维
小故事,你受到启发了吗?
答:
历史 上我们很熟悉的“
司马光砸缸
”就是非常知名的逆向
思维
案例。如果有人落水,常规的思维模式是“救人离水”,而司马光面对紧急险情,运用了逆向思维,果断地用石头把缸砸破,“让水离人”,救了小伙伴性命。一青年在天台上扬言自杀,众人围观。警察问其原因,青年说:谈了八年的女朋友跟土豪跑了,...
有创新
思维
的例子吗?
答:
1、
司马光砸缸
司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵,从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水...
司马光砸缸
告诉我们什么道理
答:
司马光砸缸
告诉我们的道理遇到事情需要沉着冷静,镇定自若;变换角度,多方位思考问题。
司马砸缸
的故事:有一天,司马光和小朋友在花园里玩,花园里有花有树还有假山,大家你追我赶,玩的很高兴。一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩,突然,一不小心掉进了假山边上的大水缸。水缸里满满的都是水,小男孩...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜