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发展关键期谁提出的
...
提出
了“
关键期
”的概念。人的语言
发展关键
...
答:
【习性学家劳伦兹与“
关键期
”概念】:习性学家劳伦兹通过动物研究,
提出
了“关键期”这一概念。所谓关键期,是指在某个特定时期,个体对某种刺激的学习效率最高,之后这种学习效率会逐渐降低。劳伦兹发现,动物在学习某些技能或行为模式时,存在一个最佳的学习时期,这一时期就是所谓的“关键期”。【...
抓住儿童
发展的关键期
答:
关键期
这一概念最初由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹于1937年
提出
。他在研究鸟类自然习性时发现,幼鸟在孵化后的一段时间内会学会追随同类或非同类。这段时间内,幼鸟能够形成对母亲的印刻,一旦错过,这种行为就无法学会。这一时期被称作关键期,也称最佳期、敏感期、临界期或转折期。心理学家随后将这一...
关键期
是
谁提出的
答:
2、后来,心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,
提出
了儿童心理
发展的关键期
问题。如2~3岁是儿童口头语言发展的关键期,4~5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期的
特点如下:1、短暂性:关键期通常持续的时间较短,一旦错过就无法再进行学习和训练。敏感性:在关键期内,个体对外界刺激...
简述什么是幼儿
发展的关键期
。
答:
1.
关键期
这一概念最初由奥地利生态学家康勒德·劳伦兹
提出
。2. 它指的是个体成长过程中某一特定时期,此时个体对于某种行为的学习最为敏感。3. 如果在这一时期内未能获得适当的学习机会,个体将来学习该行为会极为困难,有的甚至可能永远无法学会。4. 在关键期内,个体在适宜的环境和教育影响下,...
1、儿童的心理
发展
存在着
关键期
,这是由以下哪位学者最早
提出的
?
答:
关键期
的概念最初是动物心理实验
提出的
。学者劳伦兹发现,小动物(如小鹅等)出生后在一个短时期内发生“印刻现象”,即将出生后看见的第一个对象的形象印入到头脑中,并对其产生追随反应。这是一种本能的反应,具有获得食物、得到安全的生存价值。这种印刻现象只在出生后一定的短时期才能出现,所以把这...
简述什么是幼儿
发展的关键期
。
答:
1.
关键期
这一概念最早由奥地利生态学家康勒德·劳伦兹
提出
,用以描述动物在特定时期对某些刺激特别敏感的时期。2. 在这个时期,幼儿对某些知识和技能的学习最为容易,心理特征的形成也最为迅速。3. 一旦错过了关键期,学习或
发展的
障碍将难以克服,因此关键期对幼儿的发展至关重要。4. 关键期主要在...
简述什么是幼儿
发展的关键期
。
答:
1. 关键期这一概念最早由奥地利生物学家劳伦兹
提出
,指的是幼儿在特定时期对某些知识技能的学习或心理特征的形成特别敏感,这一时期过后,学习或形成的难度会显著增加。2. 关键期对幼儿的发展至关重要,因为它是个体学习和发展特定技能的最佳时期。3. 幼儿心理
发展的关键期
主要体现在语言发展和感知觉方面...
关键期
是
谁提出的
答:
这一时期被称作
关键期
,也被称为最佳期、敏感期、临界期或转折期。洛伦兹通过在自然条件下的观察,开创了动物行为研究的新方法,对鸟类行为的理解做出了重要贡献,并
提出
了本能行为模式和印记学习等理论。关键期是指个体在特定技能或行为模式
发展
上最为敏感或准备充分的时期。在这一时期,适当的环境刺激...
儿童心理
发展的关键期
答:
此后,人们把这种动物实验研究的结果应用到早期儿童
发展的
研究上,于是
提出
了儿童心理发展的关键年龄。将
关键期
引入儿童心理发展,是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,在这个关键期内施教,可以事半功倍,而一旦错过了这个时期,再进行这种教育,效果就明显差多了,有时不只是事倍...
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