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具体形象思维谁提出的
什么是抽象思维和
形象思维
?
答:
形象思维
与抽象思维作为人类思维活动的两个方面,既相互独立又相互联系。形象思维与抽象思维之间的最大区别在于:抽象思维是运用语言、符号、理论、概念、数字等抽象材料进行的思维活动,形象思维则是用形象材料进行的思维活动 形象思维与抽象思维的联系:1、就思维的过程来说,它们之间存在依存关系。逻辑思维...
什么是
形象思维
能力
答:
所以我们学习各门课程时,既要运用抽象思维法,也要运用形象思维法。形象思维不仅以具体表象为材料,而且也离不开鲜明生动语言的参与。形象思维分为初级形式和高级形式两种。初级形式称为
具体形象思维
,就是主要凭借事物的具体形象或表象的联想来进行的思维。高级形式的形象思维就是言语形象思维,它是借助鲜明...
三匹马驮着东西过一座小桥,每次只能过一只马,三匹马过桥的时间分别是8...
答:
5+8+10=23,一共需要23分钟。数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!
形象思维
方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是
具体形象
,并从具体形象...
为什么说
具体形象
性是学前儿童的
思维
特点
答:
1.感知强调的是:拥有直观的材料。2.动作强调的是:先做再想,无目的、无计划。此部分常考单选:【试题示例】一个幼儿在玩橡皮泥的时候,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了该幼的思维发展的( )特点。A.
具体形象思维
B.直觉行动...
什么是小学数学中的
形象思维
,请举例说明
答:
举例:当学生看到一幅画着9个人,15张椅子的图画后,文字显示问题:“还剩几张椅子?”后,立即明白还剩6张椅子.说明:
形象思维
: xínɡ xiànɡ sī wéi 用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是
具体形象
性。按发展水平分三种形态:(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维,只反映同类事物中一般的...
用学过的原理去解决问题这是什么
思维
答:
一、根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为直观动作思维、
具体形象思维
和抽象逻辑思维 1.直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动.实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单...
什么是
形象思维
和抽象思维?
答:
抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。形象思维和抽象思维之间是对立统一的关系,相互区别又相互联系。(1)区别 ①在思维的整个过程中,抽象思维始终离不开概念,是运用抽象的概念进行的思维活动。
形象思维的
过程则始终离不开
具体的
、感性的形象,是运用形象的概念进行的思维活动...
逻辑思维和
形象思维
各是什么意思?
答:
这些框架能够把不同的范畴、概念组织在一起,从而形成一个相对完整的思想,加以理解和掌握,达到认识的目的。因此,思维结构既是人的一种认知结构,又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构。2、
形象思维
:形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。例如,作家塑造一个典型的文学人物形象,画家创作一...
一个两位数个位数上是5.中间写个6.得到的三位数比原来的两位数大780...
答:
865-85=780 小学数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!
形象思维
方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是
具体形象
,并从具体形象展开来的思维过程...
幼儿
具体形象思维的
特点有哪些
答:
小朋友回答,细量筒里的水多,因为细量筒里的水面升高了,这说明这个阶段的儿童只能从一个维度考虑问题,弄不清楚数量之间的关系,因此不守恒;另一方面,该
思维
具有不可逆性,换句话说这阶段的儿童只知道小明的哥哥是小刚,却不知道小刚的弟弟是小明,即弄不清楚事物前后逻辑关系;第三阶段:
具体
运算阶段(...
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