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关于教学评价说法不正确的是
关于
“
教学
反思”,以下
说法不正确的是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查
教学
反思。教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、
评价
、反馈、控制、调节、分析的过程。教师要对自己的教育教学行为持续地改进,要充分认识自己的优势和不足,而
不是
“
对
自己的教育教学行为持续地改进,...
信息化
教学评价的正确说法
答:
本文将介绍信息化
教学评价的正确说法
,帮助读者更好地了解该领域。关注过程和资源信息化教学评价关注过程和资源。学生参与制定评价标准在信息教学评价中,学生可以参与制定评价的标准。教学前期提出期望目标在应用信息化教学评价时,最好在教学进行前提出期望达到的目标。❌
不是
一次完成信息化教学评价通常...
学业
评价
与
教学
关系的
正确
表述
答:
弊端:在同意的标准下,未能教学的个性和教学风格;重技能应用,忽视教学的组织实施过程,不能
准确
判定教学中存在的问题。2、新课改下的
教学评价
类型: 以基准为依据 : 相对评价/绝对评价/自身评价 以内容为依据 : 过程评价.成果评价 以功能为依据 : 诊断性评价/形成性评价/总结性评价 以方法为依据 :定性评价、 ...
下列
关于教学
目标
的表述
,哪个是
不正确的
()?
答:
下列
关于教学
目标
的表述
,哪个是
不正确的
()?A.教学目标的陈述应当明确、具体 B.教学目标具有一定的层次性 C.教学目标的表述应当便于观察、测量和
评价
D.强调学生将要做什么 正确答案:强调学生将要做什么
课程
评价
中教师既是被评价者又是评价者
对
吗
答:
课程评价中教师既是被评价者又是评价者是
对的
。1、 课程
评价是
一个价值判断的过程。价值判断要求在事实描述的基础上,体现评价者的价值观念和主观愿望。不同的评价主体因其自身的需要和观念的不同对同一事物或活动会产生不同的判断。2、 课程评价的方式是多样的。它既可以是定量的方法也可以是定性的...
对
教师的评价应包括对教师
教学的评价
和对教师
答:
2、
对
教师素质的评价 从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行评价。3、教师发展评价的方法 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长和
有关
管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。教师发展评价方法为自我评价、观察记录、案例分析、家长评价。
教学评价的
作用...
学生的成绩就是
教学评价的
结果对
不对
答:
学生的成绩就是
教学评价的
结果肯定
不对
。学生的成绩只是评价的一个方面,而不能代表评价的全部。学生在学习活动的过程中所获取的多种能力及展现的情感态度和优秀价值观的形成,都是教学评价的内容。
教学评价的
功能有哪些
答:
1、激励功能通过
教学评价
肯定学生的达标速度,使学生及时看到自己学习的成绩,获得成功的体验,激励学生的自信。2、反馈调控功能新课程教学评价强调及时反馈,以利及时发现、弥补、矫正学生的知识缺陷和认知错误,及时调整教学进度,改进教学方法,提高教学效能。反馈过程是师生双方在教学过程中进行信息获取、处理...
教学评价的
一般方法是什么?
答:
(3)个体内差异评价法 个体内差异
评价是
以评价对象自身状况为基准,
对评价
对象进行价值判断的评价方法。在这种方法中,评价对象只与自身状况进行比较,包括自身现在成绩同过去成绩的比较,以及自身不同侧面的比较(如将学业测验结果与智能测验结果相比较,根据二者的相关程度确定学生的努力程度等)。个体内...
对
老师的
教学评价
答:
上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。5、老师对待
教学
认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分
恰当
,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。相关内容:
评价
之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的...
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