99问答网
所有问题
当前搜索:
关于教学评价说法不正确的是
下列
关于
课程标准表述
不正确的是
()。
答:
教学
、评估和考试命题的基本依据,是国家管理和
评价
课程的基础。课程标准是按门类制定的;规定了本门类的性质、目标及内容框架;提出了指导性的教学原则和评价建议;不包括教学重、难点及关键点,时间分配等具体环节;规定了各年龄段的学生在“三维目标”方面所应达到的基本要求。所以C选项是
不正确的
。
以下
关于教学评价
与测量及测验的关系,
说法正确的是
()。
答:
【答案】:B、D 【解析】:测量主要是一种收集资料数据的过程;测验是测量一个行为样本的系统程序,是一种工具。测量和测验是
对
学习结果的客观描述,而
教学评价
则是对客观结果的主观判断与解释。测量和测验是评价的依据,评价是测量、测验的具体体现。
如何
对
课堂
教学
进行
评价
?
答:
是在课堂教学过程中进行评价还是课后进行评价等问题还需要进一步探索;教学过程评价则是目前主要采用的,也是相对较为成熟的教师课堂教学评价,我们这里的课堂教学评价主要也就是探讨这方面的内容。(二)教师课堂
教学评价的
类型从不同的角度可以
对
教师课堂
教学的
评价进行不同分类。1.奖惩性评价和发展性评价按评价目的可以将...
教学评价对
学生的意义
答:
课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面,其价值在于课堂教学。课堂
教学评价是
促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。 问题二:教学评价中
对
学生学习过程的评价的作用是什么? 教学过程不单是知识获得的过程,也是师生情感交流的过程。特别...
教学评价的
作用是什么?
答:
教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是
对
学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
教学评价的
两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价:教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价:即考试与测验。 评价的方法主要有量化评价和质性评价。
实施
教学评价
时应遵循的基本原则是
答:
(3)采用多元方法在教学前、中、后的不同过程中,使用不同的评价方法,才能达到不同的评价目的。(4)进行多次评价
教学评价
的目的是确保教学目标的达成,以及改善教学和学习效果。因此,获得一个
正确的
评价结果或提供正确的评价反馈信息,对达到最终目的而言具有决定性的影响。(5)重视反应过程如果评价时...
教育测量与
评价的
测量评价
答:
第一,肯定了教育
评价是
以
对
教育活动或行为中的主客体及其价值关系的认识为前提的,或者说,是以认识教育活动或行为中主客体的价值关系的事实为前提的。第二,指出了教育评价活动虽然不同于对事实的认识活动,但其本质上是一种认识活动、一种思想建构活动第三,揭示了教育评价活动的基本结构,即评价主体、评价客体(对象)...
全国中小学教师教育技术水平考试真题及答案 (小学数学)
答:
3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩,请问,下面
有关
您使用的
教学评价
方式
说法正确的是
()。(定性评价+定量评价;形成性评价+总结性评价)三、是非题 1、课件制作中,如果涉及到图像,且大小需要控制在10~200KB之间,一般使用...
关于
“
教学
反思”,以下
说法不正确的是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查
教学
反思。教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、
评价
、反馈、控制、调节、分析的过程。教师要对自己的教育教学行为持续地改进,要充分认识自己的优势和不足,而
不是
“
对
自己的教育教学行为持续地改进,...
实施
教学评价
教育,有两条路径可选
答:
因为教师作为学校
教学评价的
实施主体,对于教学评价的专业知识比较熟悉,对于教学评价的作用及其局限认识深刻,对于学生在教学评价中出现的问题了解全面,在此基础上对学生进行教学评价教育,其针对性较强,效果也就较好。 所以,那些只是紧盯学生考试分数的教师不能算是好的教师,好的教师一定还注意对学生进行教学评价教育。 对...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜