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儿童文学有哪些创作特点
如何评价《
儿童文学
》?
答:
《儿童文学》的主要读者群体是 9-16岁的少年儿童,即小学中高年级段至初中阶段的在校学生是本杂志的主体读者。同时,由于《儿童文学》所秉持的高水准的文学性和艺术性
特色
,对整个中国儿童文学的发展有导向性,是
儿童文学创作
者和研究者的案头读物;也是所有向往纯真,希望内心葆有童趣的人们的一份心灵...
儿童文学
的社会作用是
什么
?
答:
通常也称为儿童文学的审美教育作用。它可以归结为:认识作用、教育作用、美感作用、娱乐作用。 一、儿童文学的认识意义和作用 儿童文学的认识作用是指
具有
较高思想性和艺术性的
儿童文学作品
在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。比如,儿童通过阅读都德的小说《最后一课》,就...
怎么成为
儿童文学
作家
答:
怎么成为
儿童文学
作家?今天就跟小编来看看吧。多看书,努力学习,这样肚里有了墨水了,也就有了
写作
的基础了,平时多接触儿童,注意他们的举止言谈爱好,平时多积累素材,慢慢练习写作,日后才有可能成为儿童文学作家。而具体的儿童文学作者不仅要对儿童有爱心责任感,而且还要
具有
独特的生活积累及特殊的...
是
什么
造成了
儿童文学
作家的特殊性
答:
所以,对于我这十年正式投入
儿童文学
来说,也主要就是为了一种适应自己心性的生活方式。——班马《探索儿童文学的美学新边疆》 一起了要写童话的念头,我就觉得很兴奋,有一股压抑不住的
创作
欲望,好像就要见到一个久别的亲人似的……大概是童话又把我带回童年去了,引起我许多美好的联想。——郑渊洁《...
我们对儿童欣赏文学的
特点
分析 对
儿童文学
的
创作
有帮助吗
答:
这种审美享受是
包括
感知、理解、想像、情感等多种心理活动的综合作用的结果。儿童文学欣赏是儿童在看和听文学作品时的一种精神活动,是由看和听文学作品时引发的一种艺术思维活动和审美活动,是对
儿童文学作品
整体性的感受、体验和认识。由于儿童读者对象的年龄
特点
,他们在欣赏文学作品时,常常表现出其独特...
简答题童话
创作
中要注意
哪些
方面
答:
二、 童话语言应
具有儿童
化气息,切勿成人化 童话的读者主体是广大少年儿童,所以,
创作
的
儿童文学作 品
应该具有儿童化的气息,清新活泼,符合儿童的阅读的心理, 具有浅显、易懂的
特点
。有些老师在童话创作指导过程中,一味 强调遣词造句、咬文嚼字,而忽略了童心世界的真实感受。这样 一来,虽然词藻华丽...
儿童文学
的四种存在状态是
什么
答:
2、儿童自己
创作
的
作品
。3、被儿童占为己有的“
儿童文学
”。4、“自我表现”的儿童文学。二、儿童文学可以描写爱情题材吗儿童文学可以描写爱情题材,因为儿童文学的题材是极其广泛的,一般成人文学所表现的题材,儿童文学都可以表现。所以,在儿童文学题材上,不应人为地限制题材。写
什么
不是主要的,主要的...
幼儿
文学
建议和意见
答:
为了繁荣发展
儿童文学创作
,陈伯吹同志于1956年提出儿童文学应该注意儿童的
特点
和儿童文学的特殊性的意见。他说:“一个有成就的作家,能够和儿童站在一起,善于从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别是以儿童的心灵去体会,就必然会写出儿童所看得懂、喜欢看的
作品
来。”综观我国...
冰心生平事迹,代表
作品
,内容简介
答:
1921年冰心加入
文学
研究会,在旅途和留美期间,写有散文集 《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的
特点
,
具有
高度的艺术表现力,比小说和诗歌取得更高的成就,这种独特的风格曾被时人称为“冰心体“产生了广泛的影响。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事
创作
和文化救亡活动,1951年回国,先后...
儿童文学有
那些主要的体裁
答:
儿童文学
体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、
儿童小说
、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。世界儿童文学的发生背景主要表现在:1、进步的儿童观催生儿童文学。2、民间文学孕育儿童文学。3、成人文学酝酿儿童文学。4、浪漫主义为童话文学创立独特条件。5、发端期起推动作用的重要...
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