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作文指导课教案
感动常在的
作文指导教案
答:
记得那天阳光明媚,太阳高照,我穿着粉红色的连衣裙,正准备出上学,但是妈妈却说:“天气预报说等一下天气会变冷,还会下大雨,你带着雨伞和长裤,以防万一。”我摇了摇头,用火箭般的速度跑到学校。果然如妈妈所说,才上完第一节课就下起大雨来。我感觉很冷,手脚都哆嗦起来。下课了,我就坐在...
环境描写
作文教案
设计
答:
[小学生
作文指导教案
]小学生作文指导教案小学作文指导:怎样写景 描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型,小学生作文指导教案。写景的记叙文有什么特点呢? 首先,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占...
《我学会了什么》
作文教案
答:
四、
指导
学生习作 1、确定中心,选择材料,注意详略得当。2、写好人物的动作、语言、神态、心理活动,突出文章的中心思想。3、在心理列写作提纲。4、学生习作。(教师巡视指导)五、欣赏学生作品 请几位学生朗读自己的作品,同学们听后逐一评价,交流。六、总结 听了同学们的
作文
,大家都能按事情发展的...
四年级美丽的油菜花
作文指导课教案
答:
春光明媚,鸟语花香,我家边上的八卦田里,油菜花开得正艳。远远望去,整整齐齐的油菜田里,一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔,在微风中轻轻地摇曳。 油菜花已经开得很盛了,到处是一片金黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金子,又好像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳照在金黄的油菜...
即需寻找《难忘的一件事》
作文指导教案
答:
那是第二节课下后,看见几个同学在踢不知谁发明下的“球”——用废纸揉成一个团,再用胶带一粘,便可成为我们所踢的“球”。便心里痒痒,也去踢了,我去刚射了一个点球,可是球打偏了。我不服气,决定在下一次踢时踢进去。很快,又轮到我了,我便盯着那个球,使出了九牛二虎之力,眼睛一...
人物外貌描写
作文
教学导入
答:
但要根据同学们作文中描写的人物外貌就很难区分谁是谁了。 为什么呢?是因为同学们作文中的外貌没有写出每个人的特点。那么如何进行人物外貌描写呢?今天我们就来探讨这一问题。 (板书:怎样描写人物外貌) 活动一:猜猜他们是谁。 5. 作文指导:如何描写人物外貌课件 主讲:樟树三中付丽农 初中语文
作文指导课
人物的...
小学五年级动作描写
作文教案
答:
新课标人教版小学五年级语文上册
作文指导课教案
(含范文) 人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文) 五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计 教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。 2、二十年后都有大...
作文
教学《“漫画”老师》
教案
答:
因此,习作要通过具体的事例来表现自己的老师的特点,应注意引导学生多观察、多体验、多思考,激发学生“说真话,道真情”。学情分析:学生已经有了上
作文课
前根据习作提示提前准备的习惯。五年级学生学校对漫画并不陌生,对漫画中的夸张、幽默有了一定的了解,本次作文要的是学生比较熟悉的老师。便于观察...
求一篇小学
作文
的
教案
答:
3、引发回忆,
作文指导
《小学语文
作文教案
》.师:这是一段什么内容的录象呢?你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗?想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢?(学生自由答)4、闭目想象.师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍.(播放歌曲《烛光里的...
人物外貌描写
作文指导课
课件
答:
初中语文
作文指导课
人物的描写方法: 一、外貌描写: 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练: 三、外貌描写应注意的问题 1、忌“脸谱化”,抓住人物特征 2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点 四、赏析作家笔下的人物外貌描写 猜猜“他(她)”是谁形神兼备1、他的面孔黄里...
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