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作文指导课教案
交际语境写
作文
从字顺
答:
5. 怎样写文从字顺的
作文教案
七年下人教版 1.学会准确用词、造句,写作时做到文从字顺。 2.语言通顺优美,有条不紊地表情达意,学会扩写。 3.学习写景状物的方法。 1.在文从字顺的基础上力求语言优美。 2.平时多读书,丰富自己的词汇,养成文从字顺的表达习惯。 导入课题⇒抓住要点⇒提问讨论⇒例文引导...
难忘的启蒙的资料,不要
教案
答:
学生对日本侵略中国的事应已有所了解,对
作文
和写字更是熟悉,加上作者以一个老年人的口吻娓娓道来,读来感到格外亲切。因此,本课的教学,应尽量让学生自读自悟。开始学习时,可向学生介绍一些当时的时代背景。再让学生独立阅读思考。在读、悟的过程中,可以通过圈圈、画画、作旁注等形式,记下自己...
四年级语文上册《语文园地三》
教案
答:
1、写童话和写
作文
是一样的,就是要写自己身边熟悉的人和事,写出自己的真实感受。本次习作有两项内容,每个学生可根据自己的情况,任选一个: (1)编写童话:根据《小木偶的故事》结尾,续编童话。 (2)编写童话:自己构思一个童话故事,按照童话的写法,编写一篇童话。 2、续编童话
指导
。 (1)出示《小木偶的故事》最后...
统编版六年级上册语文第五单元
作文
:围绕中心意思写
教案
答:
说到“甜”这个字,大家应该会想到糖果的香气等让人心旷神怡的气味。但是,我想到的,却是一件事情……那是我五年级刚开始的时候,我们升到了高年级,作业、课外班自然也增加了不少,我们被沉重的作业压得喘不过起来。那时我还不懂得制定计划的好处,所以经常忘写一些课外作业。终于有一天,妈妈看不...
虚写和实写
作文教案
答:
1. 以“虚与实”为话题写
作文
在传统文化中,常用“虚”与“实”这对概念。 “虚”与“实”是相对而言的,一般说来,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;具体为实,抽象为虚;显者为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;所见为实,所闻为虚;已知为实,未知为虚。正如材料中老僧所说的...
需要一份写关于春天的
作文教案
,,三四年级的
作文课
,,希望能够详细点...
答:
冬爷爷洒完了白雪离开了。春姑娘拿着一个花蓝,悄悄地飞来了。那春天在哪里呢?春天在河水中。清清的河水哗哗地流着,小鸭在自由自在的游泳,小鱼在水里做游戏。河岸上美丽的小花都张着脸,围在一棵大树边跳舞。小草笑弯了腰,还不停地给春姑姑鞠躬。小白兔在草丛中一动不动,被正在跳舞的花迷住...
谁有"快乐
作文
"的
教案
一套,或者是“游戏类作文”之类的教案
答:
一天上午的体育课,我们在操场上做丢手帕的游戏。我们先手拉手围成一个圆圈,然后原地坐下。老师宣布了几条丢手帕的游戏规则。 游戏开始了,托尼亚拿着手帕跑,她先在几个同学身后各做了几个假动作,那几个同学都往身后看。见没有手帕,他们才知道上了当,都笑了。然后,托尼亚真的把手帕丢在了...
描写游戏的
作文
(快点,谢谢!)
答:
四年级
作文教案
:写一项体育活动或游戏 教学要求:1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过,注意语句完整通顺。2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动,并且在活动中留意观察这事物,从而要求自己积极参加学校的各项活动,初步养成留心观察周围事物的习惯。重难点分析及突破方法:重点是
指导
学生把活动...
四年级上册学日记怎么写
作文
答:
6. 小学四年级上册语文日记怎么写
教案
一、学生写作,师来回巡视,给予差生适当的
指导
二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解,让学生评价好的好在哪里,差的有哪些不足,以指导自己的习作 三、师提出修改的要求 1、师提出修改的方法: 朗读法。 2、师提出修改
作文
的要求: ⑴ 句子是否通顺; ⑵ 写作是否...
写一个特点鲜明的人的
作文
、写作方法、思路, 500字 急急急急急急急急...
答:
每次上体育课的时候,他总是一个人孤独的在教学楼中转悠,谁也不知道他在干什么,甚至有的时候,我――这个他最要好的朋友,也不知道他在干什么。他总是别人靠玩笑的对象,就是因为它的皮肤白,而且说话声音像女生,之所以这样,别人都叫他“娘娘婆”可不知道为什么,他变了,学习每况愈下了,它...
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