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优秀班集体的特征是什么
班集体
发展到成熟阶段
的特征是
( )。
答:
【答案】:C 本题考查班集体的发展阶段。一个
优秀班集体的
形成,一般要经过组建阶段、核心形成阶段、发展阶段和成熟阶段。其中,成熟阶段是班集体趋向成熟的时期,
集体的特征
得到充分的体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围,...
下列属于
班集体
发展阶段
的特征
的有()。
答:
【答案】:A、B、D。本题考查班集体发展阶段
的特征
。班集体从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的过程,一个
优秀班集体的
形成,一般要经过组建阶段、形成阶段、发展阶段和成熟阶段。在发展阶段,班集体已成为教育主体。不仅学生干部,多数学生也能互相严格要求;教育要求已转化为集体成员的自觉需要,...
求关于
班集体
建设方案
答:
由于我们的学生构成以城市学生为主,“多动、任性、自私”
的特征
明显,于是, “提升和完善学生的风度气质”作为
班级
文化建设的特色,制定了这样的活动目标:始终把“学会学习,学会做人”作为班级活动的主线,着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的
优秀
品质,收到了很好的教育效果。 3、充分酝酿,精心设计...
教师应如何建立
班集体
?
答:
通过二十多年来的带班实践,我觉得要做一个称职的班主任,建设一个
优秀的班集体
,的确是一项长期、艰巨而繁杂的工程,它需要教师用智慧去播种,用汗水去耕耘,用爱心去浇灌。下面就班主任工作谈谈我的点滴体会: 一、重视品格教育,塑造学生高尚的心灵 有人称教师是“人类灵魂的工程师”,我从不认为这句话是在给教师唱...
副班主任简短工作总结6篇
答:
一、加强
班级
管理,培养
优秀的班集体
高三年级是学生的世界观发展,变化的重要阶段,同时,面临毕业、升学等实际问题,随着课堂和知识的复杂程度的力重,极容易产生两极分化,有的学生甚至感到迷惘,对前途失去信心。因此,在这第二学期和根据本班学生的实际情况,班主任要做学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面要加大对学生...
班集体
建设中进行集体主义教育的方法研究
答:
4.精心设计适合学生心理
特点
的活动。通过集体活动把全体同学团结和凝聚在班级目标下,使学生在活动中互相影响、互相了解、互相学习,从而培育起爱
集体的
整体行为,这是创建
优秀班集体
,增强集体凝聚力的重要载体和渠道。5.创造集体生活的条件。青少年学生具有强烈的归属感,每个同学都有和别人交往、活动的...
小学一年级下期班主任工作计划和语文数学教学计划各一篇
答:
确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.营造向上氛围根据学生的年龄
特点
,努力营造平等、围结、和谐、进取的
班级
氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。
美国心理学家卡尔.罗杰斯的治疗性核心品质是指
什么
美国心理学家_百度...
答:
它在心理过程中形成,又反过来影响着心理过程的进行。每个人的个性特征都反映着他有别于其他人的独特的典型的心理活动和行为。个性心理特征包括能力、性格和气质等。能力是个性特征中最基本
的特征
,是一个人顺利完成各种活动所必须具备的影响活动效率的个性心理特征。性格是个性特征中的核心部分,是一个人对...
新课改背景下班主任如何做好
班级
管理
答:
总之,在具体的
班级
管理工作中,班主任要讲究方法与实效,潜心研究学生的个性
特征
,把工作落到实处。只要把树立“以人为本”、“一切为了学生的发展” 的教育理念作为班主任工作的出发点和落脚点,就一定能够创造出和谐的
班集体
,培养出
优秀的
学生。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
培养正确的
集体
舆论的方法是
答:
下面是我就如何培养正确的
集体
舆论和良好的班风在
班级
德育教育中一点思考。一、重视思想品德教育,提高认识。正确的集体舆论和良好的班风,首先要使学生掌握正确的价值观念,树立起正确的是非、善恶道德观念、审美观念、荣辱观念;要有比较强的识别判断能力。结合低年级学生的年龄
特点
,教师要用学生容易懂的...
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