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二年级课文我是什么
我是什么
这篇
课文
“我”是指水,文中把什么当成什么来写
答:
《
我是什么
》这篇
课文
中作者把“水”当作第一人称来写。本文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言,生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊。告诉我们只有合理地利用水,它才能造福于人的道理。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
我是什么
?
答:
1、“我”是什么?2、我是怎么变成雨、雹子、雪花的?3、
课文
中的我穿着白衣服、黑衣服、红袍子是什么?《
我是什么
》出自于人民教育出版社
二年级
上册语文教科书。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
小学
二年级
《
我是什么
》“我指的是什么”
答:
小学
二年级
《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
《
我是什么
》这篇
课文
,我指的是什么?它的特点是什么?
答:
《
我是什么
》这篇
课文
,我指的是水。特点:1、拟人手法,阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜,更富有趣味性。《我是什么》出自于人民教育出版社
二年级
上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版...
小学
二年级课文我是什么
原文
答:
文中始终不说“我”就是水,而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系,让读者去猜,更增强了文章的趣味性。
课文
共有5个自然段。第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点,讲水变成汽、云、雨、冰、雪的不同形态和变化过程。第三自然段讲水在池子、小溪、江河、海洋的不同状态。第四自然...
小学
二年级课文 我是什么
水还可以变成什么
答:
小学
二年级课文
《
我是什么
》中“水”还可以变成 汽、云、雨、雹子、雪。原文 :我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在天空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,...
我是什么课文
中的“我”指的是什么?
答:
二年级
语文上册
课文
《
我是什么
》中,我指的是水。《我是什么》原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成...
我是
水,我会变成
什么
答:
小学
二年级课文
《
我是什么
》中“水”还可以变成汽、云、雨、雹子、雪。《我是什么》原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中...
小学
二年级
语文《
我是
你的朋友》原文、教案及教学反思
答:
【篇三】小学
二年级
语文《
我是
你的朋友》教学反思 《我是你的朋友》是冀教版第三册第六单元的一篇文章,这一单元的文化主题是将孩子的心送还给自然,让他们尽情感受自然的奥妙,这组
课文
以文学的笔和会飞翔的思维,极富儿童情趣的演绎了自然科普知识,使知识如此鲜活,儿童读这样一组文章,在获得知识的同时,也会发展...
二年级
语文上册
课文我是什么
我还可以变成什么?写话怎么写
答:
我是一个小蝌蚪,可以变成一只可爱的小青蛙。我是一朵空中漂浮的云,遇到冷空气后可以变成雨,还可以变成冰雹。《
我是什么
》
课文
仿写 我会变。小时候,我像一颗豆芽,后面长着一条小尾巴。我穿了一身黑色的衣服,在池塘里找妈妈。 忽然有一天,我长出了两条后腿。又过几天,我又...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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