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义务教育最本质的特征是什么
教育
区别于其他事物现象的根本
特征是
答:
一般考查的方式有两种:1.概念反选。①教育区别于其他事物现象的根本
特征是
?②
教育的
质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选,要强调对知识的理解和把握,现就这个知识点进行详细讲解:提炼
教育本质的
三个关键词——有目的...
请你说一说
教育的本质特征
,教育的本质和作用就是?
答:
对一个国家来说,政府花钱教育的主要目的是提高国民素质,为国家建设提供人力资源保障,提高国家竞争力。“百年大计,教育为本”。教育是立国之本,是民族繁荣之引擎,教育强则综合国力强。为了丰富国家人才,繁荣各项事业,日益发展,必须优先发展教育事业。在我国,
义务教育
被写入宪法,为了保证所有适龄儿童...
新修订的
义务教育
法
答:
问题一:义务教育法 2015年 修订 哪些 1、首次明确义务教育免收学杂费。1986年颁布的义务教育法规定:“国家对接受
义务教育的
学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费;修订后的义务教育法规定,“实施义务教育不收学费、杂费。 2、以法律形式保障义务教育经费投入。法律规定:国家将义务教育全面纳入财政保障范...
新修订的《中华人民共和国
义务教育
法》施行时间
答:
普及教育、强制教育和免费
教育是义务教育
的
本质特征
,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费
的特点
。公益性是整个教育事业
的特征
,义务教育要更彻底一些,不仅仅是普及的、强制的,还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步,在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容...
中国
义务教育
开始于哪一年
答:
中国
义务教育
开始于1945年。比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出:“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴,但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平,体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。2016年,全国共有义务教育阶段普通小学17...
2024十二年
义务教育
真的吗
答:
义务教育的四个特点:1、强制性 强制性又称强迫性、义务性,是
义务教育最本质的特征
。它指义务教育由国家强制力保证推行和实施,且伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系。2、普及性 普及性又称统一性,是义务教育的基本特征。它指义务教育要求全体话龄的儿童,少年,也包括具有接受教育能力的盲、聋...
简述
教育的本质
答:
【
本质
:引导人独立思考、帮助人实现行为改变】若没有春秋末期,孔子推行有教无类,普通平民还能不能接触到文字知识?若没有隋唐时期,朝廷推行科举制度,普通平民还能不能进私塾学习儒家经典?若没有近现代,国家推行
义务教育
,普通平民还能不能系统地学习知识?孔子之前的中国,只有贵族才能学习,文盲率高达...
教育是
农业不是工业叶圣陶
答:
义务教育的
目标,恰似全民医保,低水平广覆盖,它只能提供一个最基本的兜底保障。原因很简单,经费支撑不了如此庞大的人口基数。教育的本质是精耕细作 称学校是教育主阵地的专家们,似乎忘记了
教育的最本质特征
:教育是农业的精耕细作,而非工业的流水线。培育小朋友,不是捏泥人,可以在流水线上统一制胚...
中考政治知识点整合
答:
12.(1)父母或监护人不按有关规定仍未成年子女接受义务教育,违反的我国法律规范有:宪法、《中华人民共和国义务教育法》(最早的一部关于教育的专门法律)、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。(2)
义务教育的特点
:强制性、普及(遍)性---年满6周岁,条件不具备的地区可推迟到7周岁、免费...
素质
教育的
概念和基本
特征
答:
一、
什么
是素质
教育
要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质。素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。《辞海》写道:“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面
的特点
,是人...
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