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主观能动性的原理和方法论
哪位理科班的学姐能分享一下政治必修四
原理方法论
的笔记啊,急啊,12号...
答:
1.【
原理
】规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥
主观能动性
在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。2.【
方法论
】我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分...
意识
能动
作用
原理
内容
答:
三是意识能够反作用于主体,影响人的生理过程,具有高度自控性。人的精神是否愉悦,对于其身体健康状况有重要影响。所以在工作生活中要调整好精神状态,因为这会直接关系到实践的效果。充分发挥
主观能动性的
意义 第一,事物的本质与规律隐藏于现象之中,人们只有充分发挥主观能动性,运用抽象思维能力,才能...
发展的观点
原理方法论
答:
1、物质决定意识:物质决定意识(
方法论
)坚持一切从实际出发,实事求是。2、意识的能动作用:意识对物质具有能动作用,意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。(方法论)要树立正确的思想意识,充分发挥
主观能动性
。3、规律的普遍性和客观性:规律具有普遍性和客观性。(方法论)要尊重客观规律,按客观...
规律的客观性
与主观能动性的
辩证关系属于唯物论还是辩证法呢
答:
“唯物论”的问题属于“本体论”范畴;“辩证法”的问题,属于“
方法论
”范畴;“规律的客观性
与主观能动性的
关系”属于“认识论(或‘实践论’)”范畴的问题!即:在认识世界和改造世界(实践)的过程中,必须在认识、把握并尊重“规律的客观性”的前提下,来发挥人的“主观能动性”。因为,只有在...
唯物辩证法的基本
原理
,内容
及方法论
意义
是什么
?
答:
原理
归纳:唯物辩证法认为,联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍之中,其中没有任何一个事物孤立地存在,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。联系具有客观
性和
多样性。
方法论
要求:坚持用联系的观点看问题,对事物的联系进行具体分析,反对形而...
马哲的六大
方法论是什么
答:
马哲的六大
方法论
:辩证唯物论、认识论、联系观、发展观、矛盾观、价值论。1、辩证唯物论:辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说 , 它采用辩证法的观点研究世界的本质,所要说明的是世界的本质“
是什么
”和世界的组成“
有什么
”的问题。2、认识论:认识的本质,是主体在实践...
高中马哲具体分为哪几个部分,每部分又有哪些具体
的原理和方法论
呢?
答:
辩证唯物论
的原理和方法论
有世界物质统一
性原理
、物质和运动的辩证关系原理、运动的规律性原理(尊重客观规律和发挥人的
主观能动性
)、物质和意识的辩证关系原理、实践和认识的辩证关系原理、真理的客观性和具体性、条件性原理、认识的反复性和无限性原理、联系的普遍性原理、整体和部分的辩证关系原理、发展...
马哲八大
原理
答:
5、矛盾的同一性和斗争
性的
辩证关系
原理及其方法论
意义。6、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用原理,即事物发展的源泉和动力原理。它内含以下内容:(1)运用矛盾的同一
性原理
分析社会生活中的实际问题;(2)矛盾的转化原理以及二者之间的综合。7、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。...
高考哲学生活
主观
题
及
哲学
原理
总结(2)
答:
用对立统一的观点看问题,要坚持矛盾分析
方法
。包括:坚持一分为二的观点(对应
原理
22和23);坚持具体问题具体分析(对应原理24);坚持两点论与重点论的统一(对应原理26和27);坚持矛盾普遍性和特殊
性的
辩证统一(对应原理25)。 22.矛盾就是对立统一或矛盾的观点 原理内容:⑴矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴...
高中政治哲学题中“从辩证唯物论的角度回答”和“从唯物辩证法的角度回...
答:
人们想问题,办事情必须尊重客观规律,以尊重客观规律为基础;从客观条件出发(
方法论
)。第二, 尊重规律,按规律办事和从客观条件出发,也离不开
主观能动性的
发挥(原理) 把尊重客观规律,从客观条件出发和发挥人的主观能动性结合起来。辩证法:1.联系的普遍性和客观
性原理
【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之...
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