哪位理科班的学姐能分享一下政治必修四原理方法论的笔记啊,急啊,12号就考试了!!!!!!!!!!!

网上搜的根本就是书本原句嘛,太繁了,想要老师上课讲的。

(一)辩证唯物论
一、世界的物质统一性原理及方法论
1.【原理】辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
2.【方法论】这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,主观符合客观。

二、意识能动作用原理及方法论
1.【原理】(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确的意识,能促进客观事物的发展。歪曲的意识阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,会使人悲观、消沉,丧失斗志。
2.【方法论】要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3.【错误倾向】反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。

三、物质和意识的辩证关系原理
1.【原理】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起着促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
2.【方法论】一方面要坚持一切从实际出发,主观符合客观;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3.【错误倾向】:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想

四、规律的客观性和普遍性原理及方法论
1.【原理】所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
2.【方法论】必须遵循规律,按客观规律办事。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
3.【错误倾向】反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点,反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。

五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理
1.【原理】规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
2.【方法论】我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
3.【错误倾向】反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

六、一切从实际出发,实事求是
1.【原理】物质和意识的辩证关系原理,尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理。
2.【方法论】(1)是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。(2)要重视发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

(二)认识论
一、实践和认识的辩证关系
1.【原理】(1)实践决定认识,实践是认识的基础:实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。(2)认识对实践具有反作用。正确的认识(真理和科学理论)对实践有指导作用。
2.【方法论】我们要坚持实践第一的观点,积极投身社会实践;重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一。

二、真理的条件性和具体性
1.【原理】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的、具体的。
2.【方法论】①真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。②随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。

三、真理的反复性和无限性
1.【原理】①认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。③人的认识运动是波浪式的前进或螺旋式的上升。
2.【方法论】真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

(三)唯物辩证法
一、联系的原理及方法论
1.联系的普遍性原理及方法论
(1)【原理】所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。
(2)【方法论】联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。

2.联系的客观性原理及方法论
(1)【原理】联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)【方法论】①联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

3.联系的多样性原理及方法论
(1)【原理】联系是多样的。
(2)【方法论】①联系的多样性要求我们重视间接的、本质的、长远的联系。②注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点、条件为转移。

4.整体和部分辩证关系的原理及方法论
(1)【原理】①整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。②整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
(2)【方法论】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

二、系统优化的方法原理及方法论
1.【原理】整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。    
2.【方法论】(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

三、发展的原理及方法论
1.发展的普遍性原理及方法论
(1)【原理】世界上一切事物都处在变化发展之中,发展是普遍的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)【方法论】发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题,反对静止的观点看问题。

2.事物发展的总趋势(前进性与曲折性)原理及方法论
(1)【原理】事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
(2)【方法论】我们既要对未来充满信心,支持新事物成长,又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折与考验。

3.量变和质变辩证关系的原理及方法论
(1)【原理】量变和质变是事物发展过程中的两种状态。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果(量变达到一定程度,才能引起事物的质变)。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。
(2)【方法论】①做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(3)【错误倾向】反对两种倾向:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。

希望对你有帮助 我的政治100分考了92追问

这些你都背的吗?太多了吧,我们老师讲的可没这么繁。

追答

你可以捡重点的的背 大概知道答题方向 做题时就写得很顺 也要根据材料分析
希望对你有帮助啊 加油考
采纳吧~~~好评吧~~~

追问

可我就是想要重点的呀!

追答

拜托这已经很简了 再简你就别考试了吧

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