99问答网
所有问题
当前搜索:
中学德育方法介绍范文
关于教师
德育
工作评价五篇
答:
为提高这支队伍的
德育
工作本事,我们经常相互交流德育工作的
方法
,展示各年级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣
中学
的卢秉珍及市教研室的邹立波教师开讲座,组织全校教师进取开展师德的学习讨论,努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。 2、继续加强学生...
怎样写思想品德方面的进步呢?
答:
思路:先写自己在思想品德方面的进步,然后具体
介绍
自己的表现,最后写出需要改正的不足即可。
范文
如下:我自上
初中
一年级以来,在学校领导和老师的教导下,无论在
德育
、智育、体育等方面都有了的一定的进步。下面就是我一年来的具体表现。在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度...
学生个人
德育
上的自我鉴定五篇
答:
★ 优秀学生
德育
自我鉴定200字 ★ 学生思想品德自我评价五篇 ★ 德育主任自我鉴定五篇 ★
中学
生德育自我鉴定500字
范文
★ 学生德育自我鉴定 ★ 中学生德育自我鉴定表范文 ★ 优秀学生学习自我鉴定5篇 ★
怎么写
学生自我鉴定【五篇】 ★ 个人自我鉴定五篇合集【800字】 ★ 个人自我鉴定示例五篇800...
教师个人师德总结1500字3篇汇总
答:
本学期以来,学校德育线充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育”为
德育 方法
与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。 首先是根据国家《
中学德育
大纲》的要求,继续完善了《中山实验高中学生思想道德教育实施细则》,明确...
简述中小学
德育
的内容
答:
中学德育
的主要内容主要有以下几个方面,分别是:爱国主义和国际主义教育、理想和传统教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等内容。爱国主义教育是以激发爱国情感,树立民族自尊心、自信心和自豪感为核心内容,这种教育不仅是一种情感培养的教育,而且是行动激发的教育...
中学
生
德育
原则
答:
中学
生
德育
原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则等等。1、导向性原则 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。基本要求包括坚持正确的政治方向、德育目标必须符合新时期的方针、政策和总...
中小学
德育
原则
答:
中小学
德育
原则有:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则等八大原则。以下是具体定义:①导向性原则:指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的...
德育
表现自我评价
范文
(精选5篇)
答:
在日常生活或是工作学习中,我们使用到 自我评价 的地方非常多,自我评价极大地影响人与人之间的交往
方式
,也决定着一个人对待他人的态度,还影响对他人的评价。那么,怎么去写自我评价呢?下面是我整理的
德育
表现 自我评价
范文
(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 德育表现自我评价1 进入到小学工作到现在也有1...
中学德育
原则
答:
疏导原则 1.含义:疏导原则是指进行
德育
要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。该原则在理解含义时注意把握关键词,循循善诱、以理服人。它更加侧重
方法
问题,当学生出现问题时,不能直接打、直接骂,而是慢慢的进行疏导,让他明白其中的道理。2.要求:①讲明...
中小学
德育
原则有哪些?
答:
中小学
德育
原则有:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则等八大原则。以下是具体定义:①导向性原则:指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜