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高分未必高能怎么反驳
辩论赛,我的辩题是:
高分
不是
高能
。麻烦请帮忙
反驳
“既然高分不是高能...
答:
这个简单 你直接回应“您也说了 取得成就的是高分 不是高能~
!按照您的意思 我们可以理解为 拿高分而取得成就的他都一定都高能 然而我们周围许多资质平平但是通过坚韧不拔的毅力努力奋斗而取得傲人成就的比比皆是 这岂不矛盾?所以高分的他绝不一定高能 谢谢”
高分
不是
高能
的体现。
如何反驳
这一论点?
答:
一般认为高能的范围很大,包括知识方面的掌握和实际操作能力两大块。
其实争议的地方就在于高分的人在知识掌握的能力上是没有问题的
,至少在这一方面要比低分的人能力强。考试分数不仅取决于知识的掌握程度,还取决于对题目的分析能力以及答案的组织能力这涉及到语言、逻辑等等很多方面,而这些正是人们在日常生活中经常遇到的...
辩论赛 我方观点
高分
不是
高能
的表现
答:
2出题的人的角度可能不同,比较片面,没有把握住问题的核心,这个也可以作为你反驳的理由
。3可以列举反例反驳他,比如
不能自理的大学生现象,泼硫酸问题
,等等。4,分数代表的是知识层面,是理论,可能不能在生活中得到应用,也是一个方向,你可以从理论和实践二者关系上进行攻击。强调高分获得的只是理论...
高分
不是
高能
的体现?
答:
“体现”这个词对反方不利,
一定要解释的靠近“等同”“等于”这一类词
,即最终把高分等同于高能,不能被正方抓住“高分是高能众多外在体现的一种”这个点。这是立论。 二辩的问题直接绕过体现这个词,默认体现就是二者等同。重点突出高能,简化高分的概念,最好让大家越听越觉得高能是万能,而高分是什么听起来没印象。...
辩论题,我方观点
高分未必高能
,
怎样反驳
对方提出问题:"高分是低能么"
答:
重用你,还是需要从各个方面来对你进行考察,只有大部分的考核合格之后你才会拥有被录用的机会,因此,我所回答的和你所要的问题答案不合,但是我只是想告诉你,不要只单单的去看一方面,因为,如果要是那样,你可能会犹如驾驶着豪华的轮船而在大海中苦苦寻求彼岸,时间会随光阴的流逝而让你遗憾......
辩论赛,
高分
不是
高能
的体现求问题
答:
对于辩论来说,基本不会有无法
反驳
这种情况,对方只要稍微有点技巧就可以绕过或者回避你的问题,甚至直接用问题来回答问题。你们这个辩题只有这一半吗,还是说反方的论题是“
高分
不是
高能
的体现”,我就按这个来考虑吧。一辩立论是对高分、高能、体现这几个词要解释好,扩展分析要有利于后面的陈述,这个不...
考试
高分
是不是真能? 急!!!高分悬赏!!!
答:
如果你有兴趣对
高分
低能做个案研究,我举双手赞成。有人可能会从另外一个方面
反驳
:有些人智商测验不高,或者考试成绩不高,但照样是天才,
怎么
办?这涉及到逻辑问题。“高分”与“
高能
”并不是等价关系。也就是说,高分可以推出高能,但
高能
不能推出高分。至于为什么有些能力很强的人无法得到高分,这里存在着许多目前还...
辩论赛,
高分
不等于
高能
的观点和例子!谢!
答:
我方是
高分
不等于
高能
请大家帮我们写一些强有利的例子..还有那些什么名牌大学学生没能力等等还有一些
反驳
的方法,观点总之,能帮助的技巧也可以写!!!谢谢大家!!!... 我方是高分不等于高能请大家帮我们写一些强有利的例子..还有那些什么名牌大学学生没能力等等还有一些反驳的方法,观点总之,能帮助的技巧也可以写!!!谢...
高分
是
高能
的体现
如何反驳
这一论点
答:
李嘉诚的
高分
在哪里,他不
高能
吗?就像学历不等于能力一样。
高分
是
高能
的体现辩论赛正方一辩辩词
怎么
说啊?急求!!!
答:
”如果对方犯了这种用类型的问题的话,可以这样
反驳
,当然因为这句话比较长所以自己把握好时间放到公辩小结或者最后四辩总结比较好,或者精简一下。当然回到你说的一辩的辩词,其他的网上都差不多,但这个中心点要提出来,说白了就是吧
高分
的定义尽量拉到对你们有利的地方,如果辩题里面是只“高分”的...
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