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高分不是高能的体现问题
学校要组织一个 辩论赛看到网上有这两个题目的的内容 求大神整理好 加...
答:
3,所以,
高分自然是高能的体现
。如果正方按照我这样破题,那反方几乎是无解的,因为对于“高能的体现”,我只需要证明此人在某一方面(哪怕其他能力为0)的能力比常人高,那就是“高能的体现”。所以反方举例的那些什么“考上大学的人不会剥鸡蛋”、“博士生找不到工作”之类的例子全部都是无效的。...
高分是不是高能的
表现
答:
问题一:辩论:高分是不是高能的表现
我认为高分不是高能的体现
,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:勤奋出天才.的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只有通过勤奋的努力,才能获得高分。
高分只能说明你学习好
,不能...
...是高能的表现吗?我是反方,
高分不是高能的的体现
答:
1。
所谓能力是多方面的综合。高分只是高能的其中一部分的表现
。比如:幽默也是一种高能力的表现,但不属于高分范畴,对方辩友您说呢?2。高能力是一种不断不断改进的能力。古语不进则退。而高分只是那一刻的到的死板的结果。以后是否仍然如此,谁又能真实得保证呢?3。如果高分就是高能,那那些没有...
求辩论赛《
高分
是/
不是高能的体现
》正方可以问反方什么
问题
?
答:
1如果
高分不
能体现出一个人
是高能的
,那么高考全国各地的名校为什么要用分数的高低选拔高能人才呢?那么高考还有什么意义吗?2
高能的体现
是什么?高能当然应该全面发展,它当然应该包括考高分,所以高分是一种体现。3千万不要说高分的人
不是
低能的,这个有很多反例。4。。。
高分不是高能的体现
。如何反驳这一论点?
答:
一般认为高能的范围很大,包括知识方面的掌握和实际操作能力两大块。
其实争议的地方就在于高分的人在知识掌握的能力上是没有问题的
,至少在这一方面要比低分的人能力强。考试分数不仅取决于知识的掌握程度,还取决于对题目的分析能力以及答案的组织能力这涉及到语言、逻辑等等很多方面,而这些正是人们在日常生活中经常遇到...
辩论赛,
高分不是高能的体现
求
问题
答:
“
体现
”这个词对反方不利,一定要解释的靠近“等同”“等于”这一类词,即最终把高分等同于高能,不能被正方抓住“
高分是高能
众多外在体现的一种”这个点。这是立论。二辩
的问题
直接绕过体现这个词,默认体现就是二者等同。重点突出高能,简化
高分的
概念,最好让大家越听越觉得高能是万能,而高分是什么...
高分是不是高能的体现
???
答:
当然
不是
了.不然,"
高分
低能"一词是怎么来得呢?人的能力有高有低,同样分数也有高有低。但能力与分数不能划等号,有的人就只会读书,搞别的事搞不好;但又有人书读得不好,但却在某方面很有才能。我高考分数蛮高,但到大学来分数却不怎么样?我觉得一个人还得靠能力才能在社会上立足。分数你...
辩论:
高分是不是高能的
表现
答:
我认为高分不是高能的体现
,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:"勤奋出天才."的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只有通过勤奋的努力,才能获得高分。
高分只能说明你学习好
,不能说明你素质高或思想品德好,也或许只是个书呆子。
辩题:
高分是高能
得
体现
吗
答:
高分可以高能,但高分不是高能的体现。体现是某种性质或现象在事物上的具体体现。我方并不否认高能的人可以考到高分,但分数的评定本身的局限性,无法真实完全的反映能力,即使是真实权威的高分反映的也只是知识积累能力的一部分,这由中国的应试教育可以得到证实,由此可见,
说高分是高能的体现
,未免太牵强...
辩论赛,
高分
是否
体现高能
!我需要反方二三辩
的问题
,越犀利越好!!_百度知...
答:
我方的观点是
高分不
能
体现高能
,对方辩友,你可曾知道,如今中国学习是硬式学习,是为了考试、夺得学位而学习的。在这种环境下,试问对方辩友高分又如何能体现高能呢? 高能是指
高能
力,而中国的学习方式则是为了应付考试,是为了学习而学习的,这恐怕跟高能扯不上关系吧!就算你的分数再高,学习成绩再...
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