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钠在空气中燃烧实验装置
木炭、硫、磷、镁、铝、铁丝、氢气、石蜡在氧气
中燃烧实验
室制...
答:
凡是生成的气体密度比
空气
大的,都可用向上排空气法收集。 凡是生成的气体密度比空气小的,都可用向下排空气法收集。 ④凡是制气体
实验
时,先要检查
装置
的气密性,导管应露出橡皮塞1-2ml,铁夹应夹在距管口1/3处。 ⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时,长颈漏斗的末端管口应插入液面下。 ⑥凡是
点燃
可燃性气体时,一定...
用木炭代替红磷测
空气中
氧气的含量,
实验装置
如图,该如何改进实验...
答:
磷
燃烧
后产物是固体,而木炭燃烧就是CO2,是气体,故改进措施是在集气瓶
里
装入适量NaOH等把CO2吸收掉!这样氧气体积就可以被检测出了,当然集气瓶最好标上刻度,做好标记。
山东省
实验
中学试题
答:
C.烧碱、氢氧化钾、KOH D.纯碱、碳酸
钠
、Na2CO3 2.下列变化属于物理变化的是( ) A.用水为原料制取氢气 B.用
空气
为原料制取氧气 C.用石灰石为原料制取生石灰 D.用石墨为原料制取金刚石 3.下列
装置
不能用做证明质量守恒定律
实验
的是( ) 4.下列观点你认为不正确的是( ) A.世界由物质组成,物质由粒子构成 ...
(1)下列四种
实验装置
(根据需要可在其中加入液体或固体)①用于干燥二 ...
答:
③Cl2难溶于饱和食盐水,NO难溶于水,均可用排液体法收集;A中加满水(或饱和食盐水)短进长出,Cl2密度大于
空气
,可用排空气A
装置
收集(长进);也可以用装置C通过排饱和食盐水法收集,故答案为:AC;④二氧化碳能够溶于水,不能直接排水法测量二氧化碳气体体积,可以使用排饱和碳酸氢
钠
溶液方法测量...
初三化学上册知识点
答:
第一节 由多种物质组成的空气知识导学本
实验
的原理是在一定量的
空气中
,利用过量红磷的
燃烧
完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致压强减小,减小的体积即为空气中氧气的体积,即上升水的体积就是氧气的体积。 本实验成功的关键: ①
装置
不漏气。因为若装置漏气,虽然装置内气体压强减小,但是从外界又进入一些气体,并...
...若把
燃烧
匙中的红磷换为木炭,
实验装置
应如何改进,实验能成功._百度...
答:
二,如果是木炭过量,则
燃烧
全部生成一氧化碳。将剩余气体通过氢氧化
钠
,然后通过浓硫酸,剩余气体再灼热的氧化铜,通过碱石灰。通过碱石灰前后的质量差来算一氧化碳的物质的量,然后再转化成氧气的量。三,如果木炭的量是间于上两种情况之间,那么要先将
空气
通过碱石灰,再燃烧,再通过碱石灰,再通过...
主要用于配制气体发生
装置
的仪器是什么?
答:
气体发生
装置
主要有三类:一是固体加热制取气体,如用氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气、氯化铵和氢氧化钙加热制备氨气,选用酒精灯、铁架台、试管即可;二是固体和液体、或液液加热制备气体,如用二氧化锰和浓盐酸加热制备氯气,选用酒精灯、铁架台、石棉网、烧瓶、分液漏斗等仪器;三是固液不加热制备气体,如...
某化学兴趣小组的同学对
空气中
氧气含量的测定
实验
进行探究:(1)如上...
答:
没等
装置
冷却就打开弹簧夹,都会导致测定结果偏小;(4)木炭
燃烧
生成二氧化碳气体,所以不能用木条代替红磷;二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收,所以预先在集气瓶内加氢氧化钠溶液后,用木炭做
实验
也收到了较好的效果;(5)镁条能与氮气反应生成氮化镁,所以用镁条代替红磷来测定
空气中
氧气的含量.结果却发现...
为什么镁条放入碳酸氢
钠
溶液中会反应产生气泡,且反应剧烈?
答:
依据
实验
Ⅳ加入CaCl2或BaCl2生成沉淀证明含有碳酸根离子,故答案为:氢气;稀盐酸;产生气泡沉淀全部溶解;CaCl2或BaCl2;(3)根据B中碱石灰质量的增加量就是生成的二氧化碳的质量,所以B不能直接与空气接触,为了防止
空气中
的水蒸气和CO2进入
装置
B中,影响实验结果,所以应连接一个干燥装置除去空气中的水...
初中化学
实验
题 急,在线等
答:
1. 由题意可知,碳酸
钠
质量分数是由二氧化碳质量推出碳酸钠质量求得的。那肯定在通空气的时候要排除
空气中
CO2的干扰。所以作用是吸收空气中的CO2。2.反应结束后肯定有部分CO2残留在瓶子里和管道里,那得让它完全被后面的碱石灰吸收(倒数第二个
装置
),通空气是让残余CO2完全通入碱石灰中,所以目的是...
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