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重振儒术
重振儒术
是哪朝的文教政策
答:
重振儒术
是唐代的文教政策:隋唐时期,儒学的地位明显提高了。但是,因为唐朝统治者为了标榜自己是名门望族,更是为了借助神权以巩固皇权,从而借口老子姓李,是唐天子的祖宗,所以又大力提倡老子的学说。实际上,这一时期所实行的乃是儒、释、道并举的文教政策。如果说汉代的文教政策是“独尊儒术”的话,那...
论述隋唐时期的文教政策及其对教育发展的影响。
答:
【答案】:(一)隋唐统治者选择了儒学作为思想统治的主要工具,并且同时提倡佛教和道教,形成了以“
重振儒术
”为主,兼重佛道的文教政策。(1)重振儒术。唐朝实行“重振儒术”的文教政策的主要表现:①尊孔。为提高儒学地位,在国子监立周公、孔子庙,四时祭祀,并礼遇其后代。贞观后,全国的学校都设孔子牌...
为了
重振儒家
文化北宋中期掀起了什么运动
答:
掀起了北宋儒学复兴运动,它是伴随北宋中期为促进社会改革提供理论依据并同时克服、战胜佛教道教思想,实现儒学创新的思想文化运动.欧阳修适逢其会,在儒学复兴运动中起到开一代风气、引导儒学复兴方向的作用,其贡献主要表现为三个方面:一、高举韩愈古文运动大旗,提倡"文道合一";二、在
儒家
经典研究方面提倡破除...
重振儒术
朝代 文教
答:
隋朝统一后,重用儒学,广泛征集儒学经典,并组织人员分类整理,儒学有了复兴的趋势。到了唐朝,这种趋势继续加强,儒学的地位又有了显著的提高。其表现主要有如下几个方面:第一是尊孔。为了提高儒学的地位,唐高祖时期就在国子监兴周公、孔庙各一所,四时致祭。唐太宗时期罢周公祠,以孔子为先圣,颜回为...
为什么汉代是独尊儒术,而隋唐是
重振儒术
?
答:
我觉得应该要站在当时的一个时代背景下去看汉朝的时候早期是实行黄老制度,所以当时
儒家
思想只是众多学派里面的一种,所以会有独尊
儒术
的说法,隋唐时期,由于儒家思想在魏晋时期受到影响,所以说才会有重振儒术的一个说法。
隋唐时期儒学
重振
的原因
答:
隋唐宋明时期儒学复兴的原因:1、隋唐时期,在国家分裂了近三百年以后重新建立统一的封建王朝,政治、经济、文化都得到了空前的发展。由于统治阶级重视文治的政策,对
儒
、佛、道三教都予以扶持,儒、佛、道形成了三足鼎立之势。隋朝比较重视佛教,唐初一度尊道抑佛,佛道之争时有反复。这一时期,儒学...
隋唐时期的教育内容
答:
(一)
重振儒术
自东汉后期至魏晋南北朝,社会动乱,儒学地位下降,佛教、道教日益兴盛。到隋文帝即位后,认识到三教皆可利用,要论教化百姓,养育人才,则非崇儒兴学不可。唐高祖李渊在开国之初,就“颇好儒臣”。为了提高儒学的地位,在国子学立周公、孔子庙各一所,四时致祭。公元624年颁《兴学敕...
简述唐代的文教政策对唐代教育发展的影响?
答:
唐代实现了国家的高度统一, 为了巩固政权, 加强控制,佣 家思想又成了维护这个制度的主要统治思想。唐代的统治者选择儒学作为封建统治的主要思想工具, 从儒学中寻求制度、方针、政策的理论依据。在这种政治思想的指导下, 唐代实行了“
重振儒术
” 的文教政策 影响:文化教育, 可以培养出满足社会政治经济...
唐代各个皇帝是如何发展振兴儒学?
答:
玄宗以后,唐代各朝皇帝都在发展与振兴儒学方面作出了努力。代宗执政后自谓,“志承礼体,尤重
儒术
”,欲“使四科咸进,六艺复兴”。大历元年(766)正月,代宗根据国子祭酒萧昕的奏言下敕曰:“理道同归,师氏为上,化入成俗,必务于学”。并令官人子弟入学补国子生,同时选拔和培养经学师资,重兴...
为什么心学的出现标志着重建
儒家
信仰的理论任务已经完成
答:
过了一千年,才被“二程”重新拾起,
重振
了
儒家
的真精神。但是需要注意的是朱熹所认为的“儒家的真精神”并非先秦时期儒学的真精神。而是他本人创立的新的哲学。这就是影响后世数百年的“理学”。“理学”是宋朝时期我国哲学家在儒学框架内的新的探索。“理学”的内容围绕“存天理,灭人欲”这一命题...
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