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这篇文章的中心思想
四年级下册《手指》
这篇
课文
的中心思想
是什么
答:
四年级下册《手指》这篇文章的中心思想是:
说明团结就是力量,五指各有各的特点,各有各的作用,缺一不可,强调的是一种团队精神
。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和...
《
为人民服务
》
的中心思想
答:
文章围绕全心全意为人民服务这个中心,依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨
;为人民利益而死比泰山还重;正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;正确对待困难、对待同志,为人民的利益团结互助;悼念为人民而死的人,以团结全体人民等多方面的问题,思路十分清楚。教学建议1、这篇课文实际上讲了人活着为什么...
你知道
文章的中心思想
是什么吗?
答:
中心思想
:
这篇文章
主要写的是外公在下雨天,把伞歪向了“我”这边,长大后,“我”在下雨天,把伞歪向了外公那边。这表明了“我”知道感恩。每逢下雨,作者的外公便打开那把墨绿色的大伞,在这片雨的世界中,“我”惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿,望望外公,却更为惊讶!外公头上的...
秋天的怀念
这篇
课文
的中心思想
是什么
答:
此文中心思想写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大
。《
秋天的怀念
》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔。在这篇文章里,能从作者对母亲...
《荷花淀》
这篇
课文
的中心思想
是什么?
答:
《荷花淀》
的中心思想
:描绘了白洋淀人民的斗争生活,突出了白洋淀广大妇女在抗敌斗争中表现的思想境界及战斗风貌,深刻地反映了抗日根据地人民的爱国主义和革命乐观主义精神。内容梗概:水生嫂探知丈夫参军,跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把...
《孔乙己》
的中心思想
是什么?
答:
他们意识不到自己与孔乙己同样在封建秩序中处于倍受压迫的社会底层,同样可悲可怜,所以他们对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情和帮助,相反只知道哄笑取乐,在他们劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。另一方面,“为了揭示社会对于处在苦境的人的凉薄”也是
这篇文章的
主旨之一。创作历程 《孔乙己》写于1918...
求《散步》
这篇文章的中心思想
答:
作者表达了关于家庭伦理的理想。上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头。 孝敬,出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美,敬老,是一个决定的因素。《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件,引发了作者的一种“生命...
《春》
这篇文章的中心思想
是什么?
答:
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点。准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的
思想
感情。
《齐桓晋文之事》
中心思想
答:
中心思想
:通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道,施行王道的经过,比较系统地阐发了孟子的仁政主张。本文铺张扬厉,纵横恣肆,各段之间又联系紧密,一气呵成。孟子散文的气势源于他坚毅的人格,他对自己的主张,坚定不移的信念和广博的学问,气盛则言宜,所以谈起话来理直气壮,刚柔相济,词锋犀利。但本文...
朱自清《匆匆》
的中心思想
和主要内容
答:
中心
:
这篇文章
以一些生活中的事例来向我们说明要珍惜时间,时间一去不复反,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.” 主要内容:主要劝戒人们要珍惜时间!《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子,感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。
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