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这是谁的家活动目标
这是谁的家
小班科学教案怎么写?
答:
这是谁的家小班科学教案范例如下:
一、活动目标:了解动物的名称与其居住的地方,知道不同动物住在不同的地方
。二、活动准备:《这是谁的家》PPT。三、活动过程:1、教师逐步播放喜鹊、燕子、蜘蛛、蜜蜂动物图片,请幼儿讨论这是什么动物的家。例如:喜鹊是什么样子呢?喜鹊把家安在哪里呢?(树枝上、树...
小班数学《
这是谁的
东西》教案
答:
3、鼓励幼儿大胆、完整的讲话,培养语言表达能力。
活动
准备:PPT《小兔的家》,信一封,小猫的家(厨房和卧室等),小猫头饰一个,三首音乐 活动过程:一、导入部分 出示PPT:小朋友,你们看,这里漂亮吗?你们知道
这是谁的家
吗?我们一起进去看看这到底是谁的家,看看它在家干什么,它做的对不对呢?
谁的家
中班数学教案
答:
活动目标:
1、用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连。2、学习为动物的家涂上颜色
。活动重点:掌握一一对应匹配的数学概念 活动准备:幼儿用书《谁的家》、笔若干。活动过程:1、出示小动物,幼儿观看。教师提问,“这些小动物还没有找到自己的房子呢,我们一起来帮帮忙吧。”教师引导,“小猫应该住...
幼儿园小班教案《动物
的家
》
答:
活动目标
1.能够说出动物的名称。 2.知道动物居住的地方
。 活动准备 课件准备:“动物的家”实拍组图;“动物的家”图片。 纸面教具:《动物翻翻牌》 活动过程 一、出示组图“动物的家”,鼓励幼儿看图讨论。 1.出示组图“动物的家”01,引导幼儿讨论蚂蚁的家。 ——猜猜这是谁的家?(蚂蚁) ——蚂蚁把家安...
小班
这是
我
的家
数学.方位教学反思
答:
PPT《小兔的家》。
活动
准备。
这是谁的家
、引起幼儿帮忙整理房间的愿望?(让幼儿操作。教师,你们愿意帮小花猫搬家吗,我在家、导入部分 出示PPT,这是餐桌,我真是太高兴了?”小猫、完整的讲话,你们看。教师,再来看看这边,现在我来介绍一下我的家吧,看看它在家干什么,这个是我的书架,发展幼儿...
幼儿园大班语言
活动
教案:家
答:
以下是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案:家,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班语言活动教案:家1
活动目标
: 1、结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 2、认识环境保护的重要性。 活动准备: 课件准备:地球照片,图片《地球我
的家
》4张,多种环境照片等。 纸面教具:学习单:《如果…》。 活动过程: 观看地球...
幼儿园中班科学
活动
教案《南瓜爷爷找邻居》
答:
活动
过程: 1.出示幻灯片,引导幼儿猜猜
这是谁的家
。 师:这是谁的家?从哪里看出来的 幼:我觉得是南瓜爷爷的家。 师:你从那里看出是南瓜爷爷的家。 幼:我觉得房顶上有个南瓜爷爷,所以觉得是南瓜爷爷的家。 (评析:这个环节主要是尊重孩子的已有经验的。通过引导和提示帮助孩子从人物的特征上得到了验证,知道这...
幼儿园小班教案
答:
活动目标
1、学习观察草、花、树叶的变化。 2、描述这些变化。 3、学习儿歌《春妈妈》。 活动过程 1、在风和日丽时带幼儿出去散步,感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣……。 2、在一个有花的地方坐下,老师教幼儿说儿歌《春妈妈》。 3、提问:花的妈妈
是谁
呀?用手学一学...
大班社会
活动
教案:问路
答:
以下是我精心整理的大班社会活动教案:问路,希望能够帮助到大家。 大班社会活动教案:问路1
活动目标
: 1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找
的家
。 2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4.培养幼儿的尝试精神。 活动准备: PPT 活动过程: 一、观察角色,表达对"角色"和"迷路...
幼儿园教案
答:
1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征,与孩子合作将家门口的主要特征画下来带到幼儿园,教师也将自己家门口的特征画成图画。
活动
前将幼儿的画贴在展板上。 2、小兔、小鸟、小鱼的图片,浆糊。 过程: 1、教师出示自己的画,让幼儿观察片刻后提问:这是什么?知道
这是谁的家
吗?教师示范介绍自己的家:我家...
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