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这是谁的家活动目标
中班教案
答:
活动目标
: 1、倾听故事,感悟真挚深切的母子深情。 2、以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。 活动准备 :图片、画信的工具等 活动过程: 1、 出示信导入(知道信的作用,引起活动的兴趣)教师:瞧,
这是
什么?人们为什么要写信呢? 小结:信是一种通讯工具,它是寄给别人的,当你想念一个人的时候...
幼儿园教案
答:
活动
准备 1、 数字卡片 2、 小动物
的家
卡片 活动过程 一、教师导入 1、 小朋友们,我们每一个小朋友家都会有邻居,那么你们来说一说,你们家的邻居都有谁? 2、 通过教师的提问进入相邻数的学习。 二、学习相邻数 1、 教师出示1~10的数字卡片,由幼儿读数。 2、 请小朋友们看一看,这几个数字和我们的邻...
小班教案
答:
活动目标
: 1.在游戏中对圈圈感兴趣。 2.学习钻圈、双脚跳圈等基本动作,能大胆探索圈圈的多种玩法。 3.在游戏中体验玩圈圈的快乐。 活动准备: 1.每人一个呼啦圈、拱形圈2个、小兔头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、小熊家图片一张。 2.音乐《智慧树“郊游”》、《健康歌》。 活动过程: 一、带领幼儿随音...
幼儿园小班教案
答:
(教师与幼儿一起搭上小火车来到小动物家唱歌) 九 结束部分 教师:"小动物们听到你们的歌声非常高兴,现在我们要回家了,下次再来做客!"(教师与幼儿搭小火车回到座位) "小朋友们今天我们认识了几个新朋友,它们
都是谁
呀?(引导幼儿回顾本节课学习的动物叫声)"回到家把你们的新朋友介绍给爸爸妈妈好吗?现在我们
活动
...
幼儿园社会教案
答:
活动目标
: 在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。 培养幼儿有礼貌的品质。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等 活动过程: 一、谈话导入 1、今天是小兔的生日,它邀请了很多朋友给它过生日,也请了我们小2班的宝宝和李老师。你们开不开心啊...
幼儿园小班教案
答:
活动目标
1.引导幼儿学习唱准歌曲的曲调,启发幼儿表现情感。 2.培养幼儿的听觉记忆能力和初步的节奏模仿能力。 3.乐于参加集体的音乐活动,体验集体活动的快乐。 活动准备 1.图片:母鸡 2.节奏练习卡片,一个鸡蛋。 活动过程 一、导入 说说老母鸡的本领。 出示鸡蛋 教师:
这是谁的
宝宝。 出示图片:母鸡 说说老母鸡有...
幼儿园社会教案
答:
d师验证幼儿是否找对家:咚咚咚,
这是谁的家
,你们是什么宝宝,是怎么叫的。 3游戏自由结束。 四、
活动
自评: 此活动的能从幼儿较兴趣的地方选材,小动物的叫声,这和幼儿的生活较接近。 游戏性较强,较适全托班孩子的情况,并且老师在组织的过程中能注意用环境的创设来影响幼儿。但是老师在组织的过程中,特别是最后...
小班教案
答:
绿房子
是谁的家
? 四、活动延伸 小朋友我们教室里面也有许多的红和绿我们一起找一找,贴一贴吧" 小班教案 篇5 活动名称: 我不怕冷
活动目标
: 1、在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼,可以使自己不怕冷,激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。 2、引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的...
幼儿园社会教案
答:
家是孩子们最熟悉的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过
活动
,让孩子进一步熟悉自己
的家
,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感,感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。 二、
目标
: 1、懂得家人之间要相互关心,相互爱护。 2...
幼儿园大班教案
答:
音乐一停,“小动物”马上做睡觉的动作,不能动,谁做错了动作或者动了,就要被拖进狐狸洞。 活动延伸 延伸至美工区:请小朋友们给狐狸,老鼠,乌龟等小动物用画笔描绘出美丽
的家
。 幼儿园大班教案 篇3 时间:9、20—10、10
活动目标
: 1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知,感悟古老...
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