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课堂有效提问的策略
如何提高初中数学
课堂提问有效
性
答:
怎么办?笔者认为,大力提高初中数学
课堂提问的有效
性是一个重要的出路,它将有助于构建一个高效的课堂,有助于提高学生的学习兴趣,有助于减轻学生的课业负担。那么,什么是
有效的课堂提问
呢?有效的课堂提问是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育氛围,精心设置问题情境,有计划、...
如何提高
课堂提问的有效
性 87
答:
有效提问
包含两个层面的含义:一是有效的问题;二是
有效的提问策略
。为了达到“教学过程最优化”,充分体现
课堂提问的
科学性与有效性,我们在实践中应注意以下几点。1. 备教材要“懂、透、化”这一点是绝大多数老师都知道的,但是,能否真正做到“深入”,却是我们每个老师需要反思的。笔者认为,对教材...
如何提高小学英语
课堂提问的有效
性陆艺青
答:
五、重视评价机制,构建
有效课堂
教师的课堂评价应即时、自然、真实。新课程背景下的教师所扮演的角色,应是不断唤醒、鼓舞和激励学生:一个夸奖的手势,一个真诚的微笑,一个肯定的眼神,一个轻轻的抚摸等,都能在关键的时候起到良好的效果。心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望...
小学数学
课堂
怎么
有效提问
答:
4. 不注重利用
课堂
生成资源。教师不仅要会问,而且要会听,会倾听学生的回答,才能捕捉可利用的生成性资源,否则,问题就失去了它应有的意义。上述问题的存在,严重制约着课堂提问的有效性,使其低效甚至无效。二、
有效提问的
教学
策略
有效提问是相对“低效提问”和“无效提问”而提出来的。所谓“有效”...
如何改善
课堂提问的有效
性
答:
因而,改善
课堂提问的有效
性,就成为当前普遍关注的话题。 正如笔者在文② 中指出的,改善课堂提问 体系 ,提高教学效率,促进师生的交流和互动,诱发学生课堂学习的原动力,是改善
课堂提问有效
性的基本
策略
。 在教案的设计、反思与研究中,都需要反思提问的有效性,逐步完善提问体系,特别是提问涉及的问题...
课堂提问的
意义和作用
答:
因此提高课堂效率的重要举措就是让
课堂提问
更有效,让
有效的提问
之花绽放在课堂。一、有效的提问在课堂教学中的作用 1、有效的提问能激发兴趣,活跃课堂气氛 传统的课堂教学,教师“一言堂”,一讲到底,学生只是“洗耳恭听”,无一人发言,课堂秩序“良好”,但课堂气氛沉闷,学生的注意力很难集中,学生...
初中数学
课堂
教学怎样做到
有效提问
答:
课堂提问
是教师教学的重要手段和教学活动的有机组合部分,是“
有效
教学的核心”,课堂提问是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解,培养学生独立人格和创新精神的重要途径;是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的纽带,是教师组织、引领和实施教学过程中不可缺少的教学行为。然而,由于...
如何提高初中历史
课堂提问的有效
性
答:
“
有效提问
”,意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习,由此获得具体的进步和发展。有效提问包含两个层面的含义:一是有效的问题;二是
有效的提问策略
。为了达到“教学过程最优化”,充分体现
课堂提问的
科学性与有效性,我们在实践中应注意以下几点:(1)备教材要“懂、透、...
如何在初中英语
课堂
教学中进行
有效提问
答:
二、提高
课堂提问
内容的认知
策略有效
教学是在学生“想学”的基础上展开的,教师要十分注意激发学生的学习动机。为了切实提高提问教学的有效性,使教师以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能好、尽可能多的教学效果,务必在课堂教学中明确
提问的
目标性,注重提问的艺术性,突出提问的主体性。1、明确目标性教学目标是教学...
如何提高
课堂
教学中的
提问
与理答能力
答:
在课堂教学上,提问是一种常用的教学方法,对它的研究可以追述到2000多年前孔子的“启发式”提问和苏格拉底“产婆式”提问,他们用提问成功地引导学生学习,至今为人称颂。近几年教学问题聚焦在真实的课堂,关注教师怎么教和学生怎么学①。
课堂提问
是教学中最重要的部分之一,也是课堂互动最经常使用的形式之一,因此受到许多...
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